示子遹

与朱元思书.整首古诗 把《与朱元思书》改写成古诗或现代诗歌 把与朱元思书改写成现代诗歌 monday-sunday的来历 如何呈现Monday至Sunday这些单词呢?马上就要讲公开课了,准备讲The days of the week,主要的教学目标就是教Monday至Sunday还有WEEKDAY 以及WEEKEND这几个单词,还有What day is it today?It's------.这两个句子,但是 各位帮我取个好听顺口的英文名吧!I'm a girl 说出下面名言的含义法国诗人李特希说：“人生宛如一本书,愚蠢者毫不介意地翻着它,聪明人却仔细阅读它,因为她们深深了解,读这本书的机会仅有一次.” 谁知道下面名言的意思?明天就用呀!书籍——通过心灵观察世界的窗口住宅里没有书犹如房间没有窗户.——威尔逊 小学生是多看电视好,还是少看电视好.辩论会要用的.我是正方要多一点的理由 英语辩论赛(看电视好不好?)我是正方,用英语回答我下午就要,带翻译.我要总结正方的思想 看电视,上网好,辩论,正方 看电视的利与弊辩论（正方）利大于弊 四年级作文我的妈妈 我的妈妈作文, 把下面的词语补充完整,并照例子选择其中两个说说自己联想到的画面.花团(锦）簇 日夜（ ）程 光阴似（ ） 大雪（ ）飞 心急如（ ） 千（ ）万苦 救死（ ）伤 （ ）阳似火例：我由成语“ 根据例子,把下列两组词语建立联想方式：例子：木材——树林——田野——绿荫——足球场——足球1天空—— ——四大发明2月亮—— ——战争ji 急 快 我想知道现在的小学语文教学中,课文需要分段吗?我记得以前上学的时候，老师讲课是，要把课文分3、4段来讲，那么现在的教学还是那样要求吗？需要去文中划分段落吗？还是让学生们理解 早 这篇课文怎么分段 这就是我 急用 通过联想把第一个词语和最后一个词语联系起来并用这些词语构想一个故事眼镜 —（）—（）—（）—企鹅 请仿照示例,通过联想,在横线上填入与前一个词语有一定关系的名词,把第一个词语和最后一个词语练习起来,并用这些词语构想成一个故事!示例：电脑---互联网---信息---市场---西瓜故事梗概:( 电脑打好文章了,文章分段前面的符号1、2、3对不齐.怎么办? 上帝做证是 As god as my witness 还是As god is my witness 描写心情高兴的好段 《与朱元思书》中总写游富春江感受的句子是 小木偶的故事文中的最后一段话是什么意思? 认真读最后一段话,你体会到作者怎样的思想感情?再联系生活实际说说你读了全文后的体会. 小木偶的故事最后一段有什么体会 以《我的说与做》为题写一段话,表现自己在学习上或生活上的认识 有哪些城市标识的类型 什么可以做城市的标识 用简介的语文说说“岳母刺字”的故事,并谈谈作者为什么会联想到他急,拜托了,字少点