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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 22:52:36
1 题文 火车机车原来的速度是36km/h,在一段下坡路 上加速度为0.2m/s 2 .机车行1 题文火车机车原来的速度是36km/h,在一段下坡路上加速度为0.2m/s 2 .机车行驶到下坡末端,速 度增加到54km/h.求机
以36km/h速度行驶的列车开始匀加速下坡,加速度为0.2m/米每二次方秒,求加速30秒后列车的获得的速度和位移.急用!要过程有理由!
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王阿姨从自己经营所得款中拿出1万元存入银行,每年把税后利息捐给希望工程,支援贫困失学儿童 王阿姨从自己经营所得款中拿出1万元存入银行,每年把税后利息捐给希望工程,支援贫困失学儿
清朝皇室在紫禁城中生活 讲汉语还是讲满语
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清朝的官方语言是汉语还是满语?-
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一辆汽车从甲地开往乙地,第一小时·行了全程的百分之二十五,第二小时行了五十千米,两小时共行了全程的之四十五,甲乙两地相距几米
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宋和金国是一各时期的吗 宋朝是怎样灭亡的
宋朝的金国指哪里?金人?
古代清朝后宫有哪些名称?如贵人,妃嫔,还有那些?
李叔叔从自己的经营所得款中拿出1万元存入银行,每年把税后利息捐给“希望工程”支援贫困的失学儿童.如果
夏天来了,真想变成什么的作文
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初一语文下册的课外古诗词背诵 习题山中杂诗吴均山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.竹里馆王维独 坐 幽 篁 里,弹 琴 复 长 啸.深 林 人 不 知,明 月 来 相 照.峨眉山月歌李白峨
最后一课 阅读练习那个,都德的最后一课中描写自然和社会景象的句子的作用是什么、
《最后一课》的一道练习题.习题如下:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.”(1)、这一句是▁▁▁复句.(2)、这一句中“监狱大门”
最后一课的习题为什么我觉得韩麦尔先生可怜?韩麦尔先生“使出全身的力量写了两个大字”,写完后,“他呆在那里,头靠着墙壁,话也不说”你怎样理解韩麦尔先生的举止和表情?文中韩麦尔先
《最后一课》习题在最后一课中小弗朗士对韩麦尔先生感情发生了怎样的变化?不要百度上的在最后一课上,小弗郎士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化?2010-8-19 12:56 提问者:仲夏夜之╰☆
最后一课的习题!七.课文多处运用对比,表达了强烈的爱国主义感情.根据提示,写出形成对比的内容.1.上课的不同气氛:2.韩麦尔先生的不同教学表现:
《最后一课》对韩麦尔先生外貌描写的作用我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽.这套衣帽,他只在
最后一课韩麦尔心理描写作品中为什么没有对韩麦尔先生的心理描写?
最后一课描写韩麦尔先生的情感有怎样的变化
甲出发12分后,乙骑摩托去追甲,在距出发点9千米处追上了甲,然后乙立即返回出发点,到后有返回去追自行车再追上时恰好离出发点18千米.求甲和乙的速度.
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关于夏天的作文怎么写