将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 07:20:12
将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起
将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2

将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起、问(1)若角DCE=35度,则角ACB的度数为_____(2)若角ACB=140度,求角DCE的将一副三角板中的两块直角三角

将一幅三角板中的两块直角三角尺的直角顶点c按如图方式叠放在一起:三角尺ACD不动,将三角尺BCE的C

将一幅三角板中的两块直角三角尺的直角顶点c按如图方式叠放在一起:三角尺ACD不动,将三角尺BCE的CE边与CA边重合,然后绕点C按顺时针或逆时针.方向任意转动一个角度,当∠ACE(o°<∠ACE<90将一幅三角板中的两块直角三角尺的直角顶点

将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起.(4)保持三角尺ACD不动,将三角尺BCE的C

将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起.(4)保持三角尺ACD不动,将三角尺BCE的CE边与CA边重合,然后绕点C按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度.当∠ACE(0°将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起.(4

如图.将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起(1)若角DCE等于35度,求角ACB的度数;(2)若角

如图.将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起(1)若角DCE等于35度,求角ACB的度数;(2)若角ACB等于140度,求角DCE的度数;(3)猜想角ACB与角DCE的关系,并说明理由如图.将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起(1)若角D

如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;如图1,

如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;如图1,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的如图1,将两块直

如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=30°,求∠ACB的度数;(2)若∠

如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=30°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由.如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)

如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.⑴若∠DCE=35°,求∠ACB的度数.⑵若∠ACB=

如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.⑴若∠DCE=35°,求∠ACB的度数.⑵若∠ACB=140°,求∠DCE的度数.⑶猜想:∠ACB与∠DCE有着怎样的数量关系,并说明理由.(必须用初一的因为,所以,如图,将两块直角三角尺的直角

如图 将两块直角三角尺的直角顶点c叠放在一起,(1)若∠DCE=36°,求∠ACB的度数;(2)若∠

如图将两块直角三角尺的直角顶点c叠放在一起,(1)若∠DCE=36°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=130°,求∠DCE的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由.如图将两块直角三角尺的直角顶点c叠放在一起,(1)若∠

如图 将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,得到重叠的∠DCE(1)若∠DCE=35°,则∠ACB

如图将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,得到重叠的∠DCE(1)若∠DCE=35°,则∠ACB=_____°.若∠DCE=60°,则∠ACB=____°(2)若∠DCE=n°,你能用n°表示出∠ACB的度数吗?(3)通过以上每个小题的如

如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=30°,求∠ACB的度数;(2)若∠

如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=30°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的数量关系,并说明理由.DCE=30度不是35!如图,将两块直角三角尺的直角

将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,1.若∠DCE=35°,求∠ACB的度数2.若∠ACB=14

将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,1.若∠DCE=35°,求∠ACB的度数2.若∠ACB=140°,求∠DCE的度数3将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,1.若∠DCE=35°,求∠ACB的度数2.若∠ACB=140°,求∠DCE

如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;(2)若∠

如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度数;(3)猜想∠ACB与∠DCE的大小关系,冰说明理由.如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1)

如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.已知角DCB=35度,求角ACB的度数

如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.已知角DCB=35度,求角ACB的度数如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.已知角DCB=35度,求角ACB的度数 如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起.已知角DCB=

将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(1)若角DCE=35度,则角ACB的

将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(1)若角DCE=35度,则角ACB的度数为_____(2)若角ACB=140度,求角DCE的度数;(3)猜想角ACB与角DCE的大小关系猜想角ACB与角DCE的大小关将一副三角

将两个直角三角尺的直角顶点c叠放在一起,(1)若角DCE等于30度,求角ACB的度数?(2)若角AC

将两个直角三角尺的直角顶点c叠放在一起,(1)若角DCE等于30度,求角ACB的度数?(2)若角ACB等于140度,求角DCE度数?将两个直角三角尺的直角顶点c叠放在一起,(1)若角DCE等于30度,求角ACB的度数?(2)若角ACB等于1

如图,将一套直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1) ,若角DCE=35度,求角ACB的度数;(2)

如图,将一套直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,(1),若角DCE=35度,求角ACB的度数;(2),若角ACB=140度,求角DCE的度数:(3),猜想角ACB与角DCE的关系,并说明理由;补上图片如图,将一套直角三角尺的直角顶点C叠放在一

问一道初一数学直角三角形的题,如图,将一套直角三角尺的直角顶点C叠放在一起(1)若CE恰好是角ACD

问一道初一数学直角三角形的题,如图,将一套直角三角尺的直角顶点C叠放在一起(1)若CE恰好是角ACD的角平分线,如图1,请你猜想此时CD是否是角ECB的角平分线?说明理由;(2)若角ECD=30度,如图2,问一道初一数学直角三角形的题,如图

将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起、(1)若角DCE=35度,则角ACB的度数为_

将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起、(1)若角DCE=35度,则角ACB的度数为_____(2)若角ACB=140度,求角DCE的度数(3)猜想角ACB与角DCE的大小关系,并说明理由(4)保持三角尺ACD不动,将一副直角

将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起、问(1)若角DCE=35度,则角ACB的度数为

将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起、问(1)若角DCE=35度,则角ACB的度数为_____(2)若角ACB=140度,求角DCE的度数(3)猜想角ACB与角DCE的大小关系,并说明理由(4)保持三角尺ACD不将一副直角三

将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,角A=60,角D=30,角E=

将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,角A=60,角D=30,角E=角B=45)当角ACE小于180,且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请直将一副三角板中的两块直角三角尺的