雪白雪白样子写词语

一道初一的数学题 前不久,共青团中央部门发起了“保护母亲河”的行动,某校八年级的两个班115名学生积极一道初一的数学题前不久,共青团中央部门发起了“保护母亲河”的行动,某校八年 育英中学初一五班在响应共青团中央'保护母亲河'号召的行动中,积极捐款,共捐款300元,其中除四分之一的人每人捐款10元外,其馀每人捐款5元,问初一(5)班有学生多少人?(请用方程) 共青团中央等部门发起了“保护母亲河行动”捐赠办法中有一种是:5元钱捐植一棵树.某校九年级两个班的115名学生积极参与,踊跃捐款,已知九年级（1）班1／3的学生每人捐了10元,九年级（2） 不久前,共青团中央等部门发起了“保护母亲河行动”,某校九年级两个班的115名学生积极参与,踊跃捐款,已知九年级（1）班有三分之一的学生每人捐了10元,九年级（2）班有五分之二的学生每 今年初共青团中央发出了“保护母亲河的捐款活动”,某校初一两个班的115名学生积极参加,已知甲班3分之1的学生每人捐款10元,乙班5分之2的学生每人捐款10元,两班其余学生每人捐5元,设甲班 一个角的余角比它的补角的9分之2还多一度求这个角 一个角的余角比他的补角2/9还多一度,求这个角 根号x的2次方加一在实数范围内有意义? 某学校的4,5,四年级捐的是另外两个年级的2/3,五年级捐的是另外两个年级的3/5,2700元,这三个年级共捐多少元? ⑵根号下2-x分之1在什么实数范围内有意义?⑷（x-1）的零次方在什么实数范围内有意义? f(x)=根号(1+2的x次方+3的x次方×a)在(-∞,1)有意义,则实数a的取值范围是求教正规思路,不要投机取巧的方法 实数x在什么范围内下列各式有意义?（1）根号-x （2）三次方根号x （3）四次方根号1-x （4）六次方根号x- 若a,b都是实数,且a+b倍的根号2 = （1+根号2）²,求a的b次方的值 如何捐款给灾区儿童看到很多孩子一下子成了孤儿,还有很多奄奄一息等待救援,很心疼,想问问有什么捐款方式可以直接帮助到那些孩子的, 除了捐款,你还能为灾区小朋友做些什么呢? 已知一个角的补角比这个角的4倍大30度,求这个角的余角 修改病句：2008年5月12日的四川汶川大地震,一些地方感受到强烈的震撼 如图所示,AB//CD,AD//BC,∠A的2倍与∠C的3倍互补,求∠A和∠D的度数 ：｛-3次根号负0.2｝-9次方 如图5-3-4,AB∥CD,AD∥BC,∠A的2倍与∠C的3倍互补求∠A和∠D的度数 如图,AB//CD,AD//BC,∠A的2倍与∠C的3倍互补,求∠A和∠D的度数. 如图AB∥CD ,AD ∥BC,∠A的2倍与∠C的3倍互补,BE平分∠ABC,求∠A,∠DEB的度数! 根号下(x-3)的三次方÷根号下x-3(x>3) 根号下x3次方乘根号下（负x平方－3）拜托了各位 如图AD平行BC ,∠A:∠ABC=2:1 ∠1=∠2 求∠D的度数 （log5根号2底乘以log根号7底3 ）/log根号5底3分之1乘以log7底4的立方根 改病句：5.12“汶川大地震”产生后,南到银装素裹的冰城,北到四季如春的春城,每个人都投入到抗震救灾之中.5.12“汶川大地震”产生后,南到银装素裹的冰城,北到四季如春的春城,每个人都投 (log5根号2乘以log7 9)除(log5 3分之1乘log7 3倍的根号4)+log2(根号(3+根号5)—根(3-根号5)) 学校掀起了“为希望工程人人献爱心”的助学活动.(修改病句) 修改病句 汶川地震后,举国上下掀起了“有钱出钱,有力出力”向灾区人民献爱心. 根号3/2开三次方等于多少 ³√2＝?（根号2开三次方等于?  如何求?