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鄂教版小学五年级语文考试试卷及答案
　　一、基础知识与基本技能.（40分）
　　1、看拼音写词语.（5分）
　　zhì kǎo péng pài chéng fá píngyōng jīng miào jué lún
　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )
　　2、给带点的字选择正确的读音,对的打“√”.（2分）
　　晌午(xiǎng shǎng) 号召(zhào zhào) 塑像(sù shù) 秉（bǐng　bǐn）烛夜游
　　3、没有错别字的一组词是（ ） （2分）
　　A、蝇头小楷 炙手可热 云蒸霞蔚
　　B、欢渡六一 心旷神怡 风狂雨骤
　　C、精典著作 千虑一得 天涯比邻
　　4、用“雅”组成不同的词语填空.（3分）
　　（1）这个地方环境（ ）,是休闲度假的好去处.
　　（2）这个年轻人举止（ ）,给我留下了极好的印象.
　　（3）语文课上,王红坐的姿势很不（ ）,老师用目光示意他坐端正.
　　5、词语闯关：（3分）
　　（1）写两个表现人学习、工作、做事刻苦、认真、忘我的成语：
　　（2）写两个含有“龙”字的成语：
　　（3）你能照样子写两个这样的新词吗?
　　买单 写字楼 宽带 运作
　　6、按要求写句子.（4分）
　　（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.（缩句）
　　（2）周瑜硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的.（先把画线部分变成一个成语,再把这个句子变成肯定句）
　　（3）一个年过五十的残疾老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼的少年又该怎样呢?（换种说法,意思不变）
　　7、下面句子的毛病,你能改改吗?（6分）
　　（1）马小跳在抽屉里找东西.
　　（2）晚霞被天空染红了.
　　（3）许多附近的人都跑来看节目.
　　8、判断.（5分）
　　（1）、词是我国古代诗歌的一种,可以配乐歌唱.词有各种不同的词牌,如“渔歌子”、“如梦令”、“山坡羊 ●潼关怀古”. （ ）
　　（2）、《黄河象》和《琥珀》的表达顺序是一样的. （ ）
　　（3）、唇亡齿寒、三顾茅庐、手不释卷都是历史故事的成语. （ ）
　　（4）、“游园不值”中的“不值”与“不值一提”中的“不值”意思不一样. （ ）
　　（5）、《桃花心木》的作者是台湾女作家林清玄. （ ）
　　9、给下面这段话加上标点符号.（5分）
　　他说 妈妈 树林里在奏乐呢 噢咦 噢咦 田野里 小虫为他演奏 果园里 麻雀为他歌唱
　　10、语言实践：（5分）
　　同学们,当你从广播电视报纸上了解了四川汶川大地震的灾情后,你想对灾区的小朋友说些什么呢?请把你的心里话写在下面.
　　二、阅读积累与实践.（35分）
　　1、名言、诗句积累.（6分）
　　（1）、欲穷大地三千界,（ ）.
　　（2）、（ ）,必有一失；（ ）,必有一得.
　　（3）、三人行,必有我师焉,（ ）,（ ）.
　　（4）、（ ）,春来江水绿如蓝.
　　（5）、江河不洗古今恨,（ ）.
　　（6）、（ ）,小扣柴扉久不开.（ ）,（ ）.
　　2、根据自己的理解感悟填空.（5分）
　　（1）、小学生李阳无心学习功课,老师让他用《三字经》中的句子“ ”作座右铭,激励自己努力学习.
　　（2）、苏轼用他的诗句展现夏日西湖上乍晴乍雨的奇妙景象：“ ”.
　　（3）、《赤壁之战》的主人公采用 的计策大败曹军.我能写一句与课文主人公相关的歇后语： .
　　（4）、语文课上,老师为了培养我们的“问题”意识,经常用“ ”.这句警句鼓励我们主动向课文发问.
　　3、读下面这段话,按要求做题.（6分）
　　泸定桥离水面有十多米高,是由13根铁链组成的：两边各有两根,算是桥栏；底下并排9根,铺上木板,就是桥面.人走在桥上摇摇晃晃,就像荡秋千似的.现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链.向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来,撞击在岩石上,溅起三米多高的浪花,涛声震耳欲聋.桥对岸的泸定城背靠着山,西门正对着桥头.守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事,凭着天险,疯狂地向红军喊叫：“来吧,看你们飞过来吧!”（《飞夺泸定桥》）
　　（1）、用“﹏﹏”画出这段话中的比喻句.（1分）
　　（2）、这段话把河水写的有声、有色、有形,请写出：有声的词语（ ）,有色的词语（ ）,有形的词语（ ）.（1分）
　　（3）、作者从哪几个方面描述了夺取泸定桥非常困难?（2分）
　　（4）、“凭着天险”中的“天险”指的是（ ）.“看你们飞过来吧!”中的“飞”同课题中的“飞”意思是否一样?（2分）
　　4、阅读欣赏.（18分）
　　失 落 的 山 村
　　你失落了么,那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村?
　　一位老爷爷千里迢迢来寻找你.在这绵延不绝的群山中,在苍翠欲滴的旷野里,他头顶着白云,沿着新开的山区公路,迈着稳健的脚步,一定要走着来看你.
　　老爷爷已经记不清你的名字了.他只依稀地记得：那破旧的茅屋前有一口水塘,他从塘里（盛 舀 挽 取 挑 提）过水,倒进老百姓家里的水缸；他还记得：在村后石壁上,他们刻下红军长征的标语.
　　老爷爷不坐车子,也不要人带路,他要独自找到你.他说：“看我是否忘记过去……”
　　前边,山麓（lu）的坝子里是新村,那里有着新式的农村住宅,新式的农业机械,崭新的汽车、拖拉机.村前有一口水塘,水塘很大,水很清,它绿树环绕,塘中建有彩色的凉亭,塘边“农民公园”四字（跳 扑 跃 跑 收）入老爷爷的眼帘.
　　怎么不见五十年前的景象?小山村,你真的失落了么?老爷爷不相信,他一定要找到你.
　　他终于发现石壁上的标语,刚用漆过,显得那么鲜艳夺目.啊,小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!
　　不,老爷爷说,你还是失落了,失落了从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉.今天你所展现的新容,正是老爷爷多年来一起盼望着要见到的呀!
　　（1）从文章括号里选择恰当的字,并在字上打“√”（2分）
　　（2）给带点的字选择正确的解释,在序号里打“√”（2分）
　　苍翠欲滴 A 希望 B 将要 C 需要 D 想要
　　绵延不绝 A 柔弱 B 连续不断 C 改变了面貌 D 找到了
　　（3）“失落”在短文中的意思是（ ）（2分）
　　A 消失 B 不见了 C 改变了面貌 D 找不到了
　　（4）短文中的“你”指（ ）,“他”指（ ）.（2分）
　　A．作者 B 读者 C 老爷爷 D 小山村
　　（5）老爷爷到过的小山村失落了什么?请你用文中的四个词语回答,并用这四个词语的反义词来概括今天山村所展现的新面貌.（4分）
　　（6）短文第一自然段把 比喻成 .（2分）
　　（7）老爷爷已是第二次到小山村,第一次是什么时候?文中有一句话点明了时间,请写下来.（2分）
　　（8）从短文中可以看出老爷爷过去在小山村时是做什么的?为什么现在一定要找到小山村?（2分）
　　三、作文（25分）
　　大胆表达,写出自己的真情实感,作文一定得高分.
　　题目：谢谢
　　提示：在你的学习、生活中,一定有不少人,甚至是素不相识的人曾经给你帮助、照顾、关心等,请你选一件印象最深、感情最强烈的事写,写一篇记叙文.
　　参考答案：
　　一、基础知识与基本技能：
　　1、炙烤、澎湃、惩罚、平庸、精妙绝伦（p96、p100、p136）
　　2、Shǎng、zhào、sù、bǐng（p101、p125、p113、p64）
　　3、A（p16、p132）
　　4、幽雅、文雅、雅观（p26）
　　5、（1）夜以继日、废寝忘食（p92）
　　（2）叶公好龙、生龙活虎（p16）
　　（3）打的、粉丝、草根文学（课外）
　　6、（1）风吹拂着柳丝.（p3）
　　（2）自不量力 周瑜自不量力,肯定会失败的.（p85）
　　（3）一个年过五十的残疾老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼的少年更应该如此.（p71）
　　7、（1）马小跳伸手在抽屉里找东西.或 马小跳找东西.（2）天空被晚霞染红了.（3）附近的许多人都跑来看节目.（课外）
　　8、（1）×（p8）
　　（2）×（p103）
　　（3）√（p92）
　　（4）√（p58）
　　（5）×（p23）
　　9、：“,!……”,：,.（p147）
　　10、（略）
　　二、阅读积累与实践.
　　1、名言、诗句积累.
　　（1）须上高峰八百盘（2）智者千虑,愚者千虑（p132）
　　（3）择其善者而从之,其不善者而改之（课外）
　　（4）日出江山红胜火（p8）
　　（5）天地能知忠义心（p72）
　　（6）应怜屐齿印苍苔春色满园关不住,一枝红杏出墙来（p58）
　　2、根据自己的理解感悟填空.
　　（1）子不学,非所宜.幼不学,老何为（p54）
　　（2）水光潋滟晴芳好,山色空蒙雨亦奇（p58）
　　（3）火攻、周瑜打黄盖¬——个愿打,一个愿挨（p85）
　　（4）为学患无疑,疑则进也.（p32）
　　3、（p123）
　　（1）人走在桥上摇摇晃晃,就像荡秋千似的.红褐色的河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来,撞击在岩石上,溅起三米多高的浪花,涛声震耳欲聋.
　　（2）震耳欲聋、红褐色、瀑布
　　（3）两方面：一是桥险水急（或天险）；二是对岸敌人把守
　　（4）大渡河.不一样.前一个“飞”指飞行.后一个“飞”指快速.
　　4、阅读赏欣
　　（1）挑、跃（2）B、B（3）C（4）D、C（5）落后、贫穷、愚昧、荒凉.今天的山村展现出先进、富裕、文明、繁荣的新面貌.
　　（6）把小山村比作露珠（7）红军长征时.“在村后石壁上,他们刻下红军长征的标语”.（8）从短文中可以看出老爷爷过去是长征时路过小山村的一位红军战士.老爷爷寻找长征精神.
　　三、作文（略）