作业帮托物言志的作文怎么写?请问哪位老师能指导一下托物言志的作文怎么写?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/26 07:20:02
托物言志的作文怎么写?请问哪位老师能指导一下托物言志的作文怎么写?
托物言志的作文怎么写?
请问哪位老师能指导一下托物言志的作文怎么写?
托物言志的作文怎么写?请问哪位老师能指导一下托物言志的作文怎么写?
“托物言志”.即作者在对事物的进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念.它与“借景抒情”不一样,“借景抒情”是通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感,而“托物言志”的散文中,事物本身已经具有备人的情感和理念. 托物言志”散文的含蓄美.含蓄,即富有暗示性,朦胧性,意在言外,给读者留下丰富的想象的空间.散文中的描写的事物,已经不是那样一个具体的个别事物,而是它所暗示的具有哲理性的意义
例文:1樱花的美丽
一个阳光灿烂的午后,昕一个人独自坐在学校的操场上.一阵风吹过,樱花树上的樱花飘落了,昕喜欢看樱花飘落时的那种美丽.昕似乎陶醉在这份美丽,她不知道安已经走到了她的身边.
“你也喜欢看樱花?”安说.
昕回过头看了安一眼,有种惊奇.“是的,我喜欢.它很美.你也喜欢?”
“我喜欢,也喜欢爱看樱花的女孩.”
昕给了安一个美丽的微笑.“我不认识你,你认识我?”
“没关系,不认识可以认识,我叫安,高三,你呢?”
“我?”
“是的,你?我想认识你,或者,我们还可以做朋友.”
“昕,高一.”
两人开始沉默,一起看着樱花,感受这美好的阳光.不知过了多久,昕开口了.“我要回家了.拜拜.”而且跨上自行车,回家了.夕阳的余辉照在安的身上,他望着那远去女孩的身影,无端端泛起一丝心痛.安从昕的眼中看出了她的寂寞,所以会心痛.他的直觉告诉他,她是一个好女孩,可她,却比烟花更寂寞.
安总习惯看着窗外的操场,搜索昕的身影.看到了,会淡淡的一笑；看不到,会有一丝牵挂.
安篮球打的很好,是一个很受女孩子欢迎的男孩.学校里很多女孩都注意他,只是昕,她并不注意.安,是个很干净的男孩,一米八零的个子,总喜欢穿着运动装,给人以一种邪邪的感觉.昕,并不漂亮,但看上去却很舒服.没有人会想到安会喜欢昕.
昕一直喜欢一个人,看着操场上的樱花.樱花的花期并不长,刚开花,就接近枯萎了.
这天,昕依旧一个人坐在操场上.安走了过来,“为什么你总一个人?”
“我已经习惯一个人了.”
“让我来陪你吧,一个人不如二个人.”
昕没有回答,只是沉默.回家的时候,她是和安一起走的.夕阳的余辉照在了他们两个人的身上,他们的影子被夕阳拉的很长很长.他们一路说着回家,她冷漠的心有了些许的融化.她或许可以不再寂寞,因为她有了他.
以后的日子他们一直呆在一起.操场上的樱花已经全部凋零了,他们也不在看樱花了.他带她去外滩,去徐家汇的教堂,去人民广场……忙碌的高三,他依然经常陪伴着她,因为他不想让她寂寞.日子一天天的过,安顺利的考上了理想中的大学.安离开了学校,去了大学的校园.昕高二.在周末,安总会带昕出去玩,日子很平淡的流逝.
在昕高三的那年,昕的父亲把她送到了英国去读书.昕在和安看了最后一次樱花后,一个人飞去了英国.离开的时候,昕给了安一封信.
信是这样写的：
安
你看这封信的时候,我已经在一万英尺的高空中.我要飞去英国读书,这是我父亲的意思,我不能做什么.我只有服从,所以我去了.我做不到不留下一丝丝遗憾,我知道我忘不了你.你知道吗?你是那么的深深的存在,存在我的记忆里.对不起,我没有说一声就走了.我只是不想看到你难过的样子.忘了我吧,就当从来不曾遇到我.
在地球的另一半,我会祝你幸福的.
再见了,希望你快乐.
昕
安握着昕留下的最后一样东西,他独自来到了樱花树下,回想当初的事.不觉眼眶湿了.
是呀,樱花虽美,但花期却很短.安和昕的故事虽美,却不能天长地久.