作文爱的教育读后感

作文爱的教育读后感
作文爱的教育读后感

作文爱的教育读后感
《爱的教育》读后感
爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量..

《爱的教育》读后感
爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱....

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《爱的教育》读后感
爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.

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写作是以后生活和工作中必不可少的重要部分，建议从小多练习和学习，为了今后打下夯实的基础。

紫罗兰把它的香气留在了踩到它的人脚上，这就是宽容。暑假里，在读完《爱的教育》中《争吵》这篇故事后，我对马克吐温的这句名言，有了更深刻的感受。
书中，科列帝和安利柯是一对好朋友。科列帝不小心弄脏了安利柯的作业，安利柯就在课堂上报复了科列帝。放学后，安利柯看见科列帝向他走来，以为要打架，于是就高举起戒尺。没想到，迎来的却是科列帝的豁达和宽容：他不仅没有记恨安利柯，而且还微笑着主动要求重归于好。...

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紫罗兰把它的香气留在了踩到它的人脚上，这就是宽容。暑假里，在读完《爱的教育》中《争吵》这篇故事后，我对马克吐温的这句名言，有了更深刻的感受。
书中，科列帝和安利柯是一对好朋友。科列帝不小心弄脏了安利柯的作业，安利柯就在课堂上报复了科列帝。放学后，安利柯看见科列帝向他走来，以为要打架，于是就高举起戒尺。没想到，迎来的却是科列帝的豁达和宽容：他不仅没有记恨安利柯，而且还微笑着主动要求重归于好。我被科列帝的行为深深震撼了，从这里我明白了一个道理：宽容，能使我们的生活少一些风雨，能使头顶的天空多一些蔚蓝。
由此，我不禁想起了我以前的同桌。他是一个胖乎乎、大咧咧的男孩，经常喜欢打我一下，推我一把。我可不喜欢这样，但是跟他说过无数次了，他每次都当作耳边风。在忍无可忍之下，我把他干的“好事”一一写进了作文里。如我所愿，他被老师狠狠地批了一顿，第二天，就不再是我的同桌了。其实，我还是有点想念他的，因为他也有许多的“好”。现在，我读了《争吵》这篇故事后，点点滴滴的往事又展现在眼前：在少年宫，他热情地把游戏卡借给我玩；在课堂上，他很信任我，就连我还没做的题都为我打了勾；他还经常送我橡皮、铅笔之类的小玩意儿；我考得好，他比我还高兴；……仔细想想，他应该并不是故意要作弄我，只是男孩子表示友谊的方式与女孩子不太一样，对于这种方式，我既不理解也不喜欢。不过，我所做的事证明了我的心胸还是不够宽广。如果，我能像科列帝一样懂得宽容，或许我可以想到更好的办法，来圆满解决我俩之间的矛盾，或许现在他依然是我的同桌。
金无足赤，人无完人。如果我一直盯着别人的短处，不会宽容，那我将会失去所有的朋友。《争吵》这篇故事教育了我：要学会宽容。宽容，并不是胆怯，而是一个人心胸和品格的表现。宽容别人，其实，也就是宽容自己。

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