是写家乡的土地、身边的资源,是收到了保护还是遭到破坏,发现和感受.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 05:48:12
是写家乡的土地、身边的资源,是收到了保护还是遭到破坏,发现和感受.

是写家乡的土地、身边的资源,是收到了保护还是遭到破坏,发现和感受.
是写家乡的土地、身边的资源,是收到了保护还是遭到破坏,发现和感受.

是写家乡的土地、身边的资源,是收到了保护还是遭到破坏,发现和感受.
家乡是花园,有着鲜花的芬芳;家乡是森林,有着绿树的清凉;家乡是田野,有着收获的希望;家乡是雪景,有着冰晶的闪亮.
回忆过去,家家户户都为了不愁吃,小院里满是瓜果蔬菜.一年四季,只要能种点什么,小院里就会满满的,瞧去,各种颜色掺杂交错,杂乱无章.好拥挤、好杂乱的小院.现在,各家都不怎么种蔬菜了,而是种花.一年四季,鲜花不断.春天,月季、玫瑰等竞相开放.夏天花儿更加繁盛,五颜六色.秋天,本该百花凋零,菊花却傲骨怒放.冬天,瑞雪纷飞,梅花却在枝头绽放.一年四季,芬芳不断.香啊,花园般美丽的家乡.
再想以前,村里村外都光秃秃的,几乎没有树.到了夏天,在外边聊天的大人都顺着墙边坐,小孩们大都躲在屋里扇扇子.屋里像蒸笼,屋外像热锅.而现在,房前屋后,街道两旁,村里村外,都种上了绿化树,虽说不像森林那样茂密,但也绿树成荫.夏天,大人们在树下乘凉,小孩们在树下嬉戏.茂密的树叶,送来了阵阵清凉.爽啊,森林般清凉的家乡.
回首以往,田野里种满了庄稼,密密麻麻的,有玉米、水稻、花生等.那时人们的种植技术还不是很高,虽然辛勤努力了,但收获的却不十分理想.那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼,好像有意跟人们作对似的.现在呢,随着科学技术的普及,遍地都是绿色无公害作物,实现了机械化生产,省时又省力,农民的腰包越来越鼓,业余生活也丰富了.春天,水稻如碧绿的海洋,泛起阵阵波浪;秋天水稻垂下了头,大地一片金黄,真可谓是“春种满野皆碧绿,秋收遍地是黄金”.乐啊,田野般满是收获的家乡.
回首往事,垃圾拥有一片乐土——街道,任意呆在每个角落,有时还迎着风翩翩起舞,甚至在水里游泳,让人看了就想躲,真脏啊.现在呢,垃圾都有了自己的归宿——垃圾场,街道整洁了,铺上了水泥路,成为了一个耀眼的亮点.净啊,冰晶般闪耀的家乡.
家乡在不断的变化.在我心中,家乡如妙龄少女,越变越好看,我从心眼

是写家乡的土地、身边的资源,是收到了保护还是遭到破坏,发现和感受. 是写家乡的土地、身边的资源,是收到了保护还是遭到破坏,发现和感受. 怎样写家乡的土地和身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏 读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏? 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还还是遭到了破坏? 家乡的土地,身边的资源是得到保护还是遭到破坏,写一写自己的感受和发现.(200字左右) 家乡的土地,身边的资源,学校的环境,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的感受.家乡的土地,身边的资源,学校的环境,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,(是 读了《这片土地是神圣的》我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?是襄阳哦 这片土地是神圣的 读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这这个问题,写一写自己的发现和感受. 读了 这片土地是神圣的 这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现和感受. 读了《这片土地是神圣的》我们很自然地想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写一写自己的发现发感受.(100字) 读了这片土地是神圣的这篇课文我们很自然的想到家乡的土地身边的资源他们是得到了保护还是遭到了破坏 读了《这片土地是神圣》的课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了它们是得到了保护还还是遭到了破坏,写一些自己的发现和感受.400字 不要太多… 详情为;读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地.身边的资源,他们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问我的家乡在龙岩 我们想到了家乡的土地,身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,要400字以上的哦!写一写自己的发现和保护 我们身边的土地、资源,他们遭到破坏了吗?写写自己的发现和感受(写一处) 我的家乡是蚌埠.最好写淮河. 家乡的土地,身边的资源是得到了保护还是受到破坏,谈谈你的发现和感悟我是苏州的,快,我要资料 题目:读了这篇课文,我们很自然的想到了家乡的土地、题目:身边的资源,它们是得到了保护还是遭到了破坏?就这个问题,写写自己的发现和感受.