英语单词为什么这么难背啊总是背了就忘啊,而且有那么多意思啊 有些风马牛不相及

英语单词为什么这么难背啊总是背了就忘啊,而且有那么多意思啊 有些风马牛不相及
英语单词为什么这么难背啊
总是背了就忘啊,而且有那么多意思啊 有些风马牛不相及

英语单词为什么这么难背啊总是背了就忘啊,而且有那么多意思啊 有些风马牛不相及
英语单词记忆方法众多,最重要的是要遵循原则,找到适合自己的方法.

1、词根词缀记忆法
顾名思义,通过记住词根词缀,并据此推测含此类词根词缀的新词的意思,加以强化记忆.
词根有两种,一种是可以引申出许多同根词的词根,同时它也是一个独立的单词,例如ease作为独立单词,它又是easy,easily,easiness的词根.
另一种是不能独立使用的词根,但它有一个基本意义,在不同的单词中意思大致相同.如：单词mirror（镜子）与 mirage（海市蜃楼）,这里的"mir"这个词根相当于"marvellous" "surprising",是"奇异的,惊奇的"的意思.

所以：mirror[mir惊奇,-or表示物；令人惊奇之物,最初人们对镜子能映出自己的身影感到惊奇.]
mirage[mir惊奇,-age名词词尾；令人惊奇的景色.]
通过"词根"这个媒介使单词个体间有了一定关系,便于记忆.
词缀包括前缀和后缀,"词缀"记忆法主要用于记忆"派生词",即"在某一词根前面或后面加上某个词缀来产生的新词."

例如：postscript这个词,"post-"为前缀,"……之后"之意,而"script"是"文字材料"之意.文字材料之后,不就是"补充文字（附件）"吗?
又如,"booklet"这个词,"-let"是后缀,为"小"的意思,很显然,"booklet"就是"小册子"的意思.
通过词根、词缀记忆法记忆单词,分析得出单词由来,不失为一种乐趣,至于常见的词根、词缀,此不赘述,教师在教学过程中应给予补充.

2、音形义记忆法
音形义记忆法,主要是从单词的读音、词形、词义入手,遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法.
①音近词与形近词
音近词指读音相近的词汇,如often与orphan,形近词指词形相近的词,职eject、deject、reject等.
②同形异义词与同音异义词
同形异义词指拼写相同而词义不同的词,如bat（球拍）与bat（蝙蝠）词形相同,词义不同.又如：lead[li:d]（领导）和lead[led]（铅）词形相同,词义不同,发音也不同.
同音异义词指发音相同,而词义不同的词,如bear（熊）与bear（忍受）拼写相同,发音相同,词义不同,又如meat（肉）与meet（相会）拼写不同,发音相同,词义不同.
③同义词与反义词
同义词指词义相同或相近的词,如glad（高兴的）与pleased（喜悦的）
反义词指词义相反或相对的词,如raw（生的）与ripe（熟的）
④回文词、混成词与变形词
回文词是正读反读均可的词,回文词有两种,一种是反读的词与原词相同,如level,deed,civic,madam等,另一种是逆反的词与原词不同,生成新词,如but（但是）-tub（桶）,bin（垃圾桶）-nib（钢笔尖）,time（时间）-emit（散发）,meet（相见）-teem（充满）,deer（亲爱的）-reed（芦苇）等.
混成词又称拼缀词,由两个词合并构成的词,如smoke（烟）+fog（雾）=smog（烟雾）,
communications（通信）+satellite（卫星）=comsat（通讯卫星）
medical（医疗的）+care（照管）=medicare （医疗保健）,work（工作）+welfare（福利）=workfare（工作福利）等
变形词指变动词或短语的字母顺序而成新的词或短语,如：eat（吃）-tea（茶）,part（部分）-trap（陷井）,dirty room（脏屋子）-dormitory（宿舍）,woman Hitler（女希特勒）-mother-in-law（岳母或婆婆）,cart-horse（拖货车的马）-orchestra（管弦乐队）等.
⑤拟声词与音译词
拟声词是模拟物体、人和动物发出的声音的词,例如,bomb（炸弹；轰炸）[拟炸弹爆炸声],crack（发出爆裂声）[拟爆裂声],grumble（咕哝,抱怨）[拟咕哝声,嘟囔声],mutter（轻声低语,吞吞吐吐的说）[拟低语声],roar（吼叫,咆哮）之所以 野兽吼声],owl（猫头鹰）[拟猫头鹰叫声]等.
音译词是根据译音转变而成的词,大多数是词汇发展演变和翻译过程中造的词,它有英文音译成中文,中文译成英文,读音偶合三种情况.
例：英文译成中文：humor（幽默）,coffee（咖啡）,tank（坦克）,sofa（沙发）
中文译成英文：fee（费）,kowtow（叩头,磕头）,litchi（荔枝）,typhoon（台风）
中英文读音偶合：scan（细看）, tow（拖）,loot（掳掠）,bandage（绷带）
根据读音、词形、词义的关系而生成的词有多种类型,这里不一一枚举.要求教师在授课过程中引导学生观察、对比,培养兴趣,从读音、词形、词义入手,归纳,总结分块记忆词汇.

3、谐趣记忆法
谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系,利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇.
如：morose（忧伤的,郁闷的）=mo（方言,没有）+rose（玫瑰）,试想,"没有玫瑰"的情人节怎能不"忧伤郁闷"?
ponderous（笨重的）,听发音,叫做"胖得要死",想一下,"胖的要死",能不"笨重"吗?
又如：记忆engineer,peer,pioneer,profiteer,steer,sneer,volunteer一组词,我们可以这样诙谐地理
拓荒者（pioneer）蔑视（sneer）权贵（peer）和奸商（profiteer）,志愿（volunteer）为工程师（engineer）掌舵（steer）.再如记忆Nepal（尼泊尔）这个词,一个比较浪漫又诙谐的方法是记忆下面这个句子中每个词的首字母：Never Ever Part As Lovers.（恋人永不分离）

4、感观记忆法
感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来,把听、说、读、写统一起来,达到记忆目的的方法,这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系,减少遗忘.我们可以进行专一的记忆,也可以注意我们身边的英语,如电器设备上的英语,产品说明书上的英语,各种警示语、标语等,还可以聆听外文歌曲,欣赏国外影视……耳濡目染,日积月累,反复回想,自然牢记.
例：许多品牌电池的外包装上有（battery电池）字样,许多洗发精瓶外有shampoo（洗发水）字样,自动取款机上的ATM（Automated Teller Machine自动取款机）字样,某些药品包装盒上的OTC（Over the Counter非处方药）字样等.
教师在授课过程中,应适当渗透相关知识,教育学生勤观察,多积累.

5、分类记忆法
分类记忆法是按主题,所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总,然后综合记忆的方法.我们从医疗,购物外贸等方面归类,也可以按时间、决心、态度等主题进行汇总,然后根据记忆原则记忆.
例如：按文学形式分类,我们可以归纳许多词：biography（传记）,essay（杂文）,reportage（报告文学）,memoirs（回忆录）,travels（游记）,prose（散文）,fiction（小说总称）等.
英语单词记忆方法众多,除以上列举之外,还有谚语记忆法,歌诀记忆法,卡片记忆法等等.我们应遵循记忆的原则,把记忆单词视为一种乐趣.教师在授课过程中要引导学生多想多联系,并对涉及的某方面知识作必要补充.其实英语单词记忆学是一门非常有趣、非常吸引人的学问,多积累,多回顾,多探索,把握规律,就一定可以走出"死记硬背"的泥沼.

背单词要时常温习
买个好记星吧
他时常提醒你要回顾温习的
（好象我在做广告）嘻

主要是注意力要集中!个人建议~

建议你去看一下《十七天搞定GRE单词》。我感觉那里说的方法还蛮好的。其实无论用何种方法，归根究底，有一个必要的共同点：不怕烦和苦。坚持。

背英文单词也是要讲究方法的，一些较长的单词你可以分开记，比如commercialism 商业化，你可以这样记com--mer--cial--ism，就很容易记住了。背了容易忘记，你就要多做关于这个单词的练习，经常练着，自然不会忘。对于英文单词的意思，你可以结合句子来理解记忆，多阅读英文读物，你的词汇量就会增加，记单词就更容易了。这些都是我平常学英语的经验，很高兴能与你分享。...

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背英文单词也是要讲究方法的，一些较长的单词你可以分开记，比如commercialism 商业化，你可以这样记com--mer--cial--ism，就很容易记住了。背了容易忘记，你就要多做关于这个单词的练习，经常练着，自然不会忘。对于英文单词的意思，你可以结合句子来理解记忆，多阅读英文读物，你的词汇量就会增加，记单词就更容易了。这些都是我平常学英语的经验，很高兴能与你分享。

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