把1、1、1、2、2、2、3、3、3 这9个数字分别填在横3格、竖3格的方格里,使得方格里横行、竖斜、斜行上的3个数的和都等于6.请问怎么填

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 23:17:31
把1、1、1、2、2、2、3、3、3 这9个数字分别填在横3格、竖3格的方格里,使得方格里横行、竖斜、斜行上的3个数的和都等于6.请问怎么填

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把1、1、1、2、2、2、3、3、3 这9个数字分别填在横3格、竖3格的方格里,使得方格里横行、竖斜、斜行上的3个数的和都等于6.
请问怎么填

把1、1、1、2、2、2、3、3、3 这9个数字分别填在横3格、竖3格的方格里,使得方格里横行、竖斜、斜行上的3个数的和都等于6.请问怎么填
教你方法,这三个数字斜着写,然后上下左右交换就得到了~你试试吧!

谁知道这四句话的真正含义?1、把别人当百自己;2、把自己当成自己;3、把别人当成别人;4、把自己当成别人. 1把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元.那么5把直尺和3把小刀共几元? 桌子1张,椅子4把.桌子2张,椅子6把.桌子3张,椅子8把 桌子n张,椅子多少把 C语言中怎么把1定义为* 把2定义为** 3定义为*** .以此类推~ 1 把..区分开.2把..弄混淆 3 免除 4 盯着 用英语怎么说 把(2),(3)因式分解 1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位13:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15:某班64 求高手解答小学奥数:2004个小方块染色问题.问题:把2004个小方块依次染色,甲把1个染成红色,乙把2个染成黄色,丙把3个染成蓝色,然后甲把4个染成红色,乙把5个染成黄色,丙把6个染成蓝色,甲把 1把自己当自己2把自己当别人3把别人当自己4把别人当别人这是什么意思?这四句话,就是所谓人生的解答? 英语翻译1 把这幅画 挂在墙上 / 把这幅画从墙上取下来2 把钉子钉在墙上 / 把钉子从墙上拔出3 把相片粘在墙上吧.4 我们到的时候,电影刚结束 / 电影刚开始( 用什么时态,过去完成吗?)5 把这 1、把浑浑噩噩、不明事理的人喻为( )2、把世故圆滑的人喻为( )3、把技1、把浑浑噩噩、不明事理的人喻为( )2、把世故圆滑的人喻为( )3、把技艺不精、勉强凑合的人喻为( )4、把一知半解,却 把-3^-1,3^-2,(1/3)^0从小到大排列 乡愁 余光中《乡愁》1、为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船票”?2、为什么把乡愁比喻成“坟墓”、“海峡”?3、这首诗把( )和( )联系在一起? 希望工程买2把桌子5把椅子,共付了1100元,1张桌子的钱可以买3把椅子,每张桌子多少钱? 1、把在团体中起主导的人喻为( 主心骨) 2、把足智多谋的人喻为(智多星 ) 3、把接待宾客的当地主人喻为 用惯用语回答 1把吝啬钱财,一毛不拔的人喻为 2把浑浑噩噩,不明事理的人喻为3把事故圆滑的人喻为 2张课桌比3把椅子贵70元,已知1张课桌和5把椅子价钱相等,每把椅子多少元? 1、2.06把它化成分数(用带分数) 2、 1.2把它化成分数(用带分数) 3、4.08把它化成分数(用带分数)