重力与质量成正比的实验.①实验器材是什么?②实验步骤是什么?(分步写)③画表格.着急写呢

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 21:59:00
重力与质量成正比的实验.①实验器材是什么?②实验步骤是什么?(分步写)③画表格.着急写呢

重力与质量成正比的实验.①实验器材是什么?②实验步骤是什么?(分步写)③画表格.着急写呢
重力与质量成正比的实验.
①实验器材是什么?
②实验步骤是什么?(分步写)
③画表格.
着急写呢

重力与质量成正比的实验.①实验器材是什么?②实验步骤是什么?(分步写)③画表格.着急写呢
探究“重力的大小与质量的关系”
1.实验器材:弹簧测力计、钩码
2.实验步骤:
先用弹簧秤分别称出质量为100克、200克、300克的钩码分别受到的重力,填入书中表格,
然后算出每次测得的重力跟质量的比值,得出结论:物体的重力跟质量成正比,其比值是一个定值为9.8牛/千克,由此得出G=mg这个计算重力大小的公式.
--------------------
次数 钩码质量 钩码重力 重力/质量
----------------------
1 0.1 kg ?N ?N/kg
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2 0.2kg
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3 0.3kg
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并将数据整理画出图像.(正比例函数图像)
此实验的关键是:①要选精确度较高的弹簧秤.②要正确使用弹簧秤.

1.实验器材:弹簧测力计、钩码
2.实验步骤:
3.表格:
实验次数

质量(kg)

重力(N)

重力/质量(N/kg)

1







2





全部展开

1.实验器材:弹簧测力计、钩码
2.实验步骤:
3.表格:
实验次数

质量(kg)

重力(N)

重力/质量(N/kg)

1







2







3







4

收起

【实验器材】钩码一组、弹簧测力计(0~5N)。

【实验步骤】

(1)按实验图(详见附图)将钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在预先设计好的表格中。

(2)以质量为横坐标、重力为纵坐标描点,连接这些点,观察连线情况。

【实验表格】(详见附图)

【实验结论】

 (1)质量增大几倍,重力也增大几倍;物体所受的重力跟它的质量成正比。重力与质量的比值是个定值,即:G/m ≈9.8N/kg。

(2)以质量为横坐标,重力为纵坐标描点,连接这些点,发现:所有的点都在同一条直线上,其直线方程为:G = 9.8m。若将常数9.8用以物理符号g表示则为:G = mg。

【公式表达】

(1)重力的通用公式:G = mg;

(2)在地球上的同一地方,G1/G2  = m1/m2 ;

(3)在地球上的不同一地方, G1/G2 = m1g1/m2g2 。

附图如下:

重力与质量成正比的实验.①实验器材是什么?②实验步骤是什么?(分步写)③画表格.着急写呢 怎么在月球上测物体重力?需要什么器材,实验步骤是什么?快!快!有求大师,在此小弟谢谢啦! 就是用什么方法(实验)说明月球上的重力与质量成正比? 研究重力与质量的关系 实验器材有哪些? 月球上的物体受到的重力与其质量是否成正比?①需要的实验器材有?②设计一个数据记录表格,画在下面(可以用文字说明)③测得实验数据后,如何判断物体所受到的重力与其质量是否成正比 我们知道 月球上的物体由于被月球吸引也受到重力的作用 月球上的物体受到的重力与其质量是否成正比呢 若想通过实验进行探究 则①需要的实验器材有( )②请你设计一个实验数据记录 探究力与加速度、质量的关系的实验该实验的实验原理、实验器材、实验步骤、注意事项是什么?不是物理实验册上的内容. 设计实验探究月球上受到的重力与其质量是否成正比画出表格,并判断月球上受到的重力与其质量是否成正比 月球表面附近的物体受到的重力与其质量是否也成正比?需要的实验器材有哪些?并设计一个便于记录和处理试验数据的表格. 我们知道,月球上的物体由于被月球吸引也收到“重力”,月球上的物体收到的“重力”与其质量是否成正比呢若想通过实验进行研究,则:1)需要的实验器材有:2)请你设计一个实验数据记 用实验证明:物体所受重力的大小与物体个数是否成正比 探究唔知道质量与体积的关系实验:需要的器材、实验步骤、实验结论分别是什么?“探究唔知道质量”改为“探究物质质量” 验证在质量不变的情况下加速度与合外力成正比的实验中,为什么整个系统的合外力会等于重物的重力? 实验表明,物体质量增大几倍重力也增大几倍,即重力跟质量成正比,他们的比值是-------,读作-------,它表示的物理意义是------- 如何证明月球上物体所受重力与其质量成正比?(要实验步骤, 设计实验证明“对于同种物质组成的物体,其质量与体积成正比”急! 所有和密度实验有关的结论 例如 :同种物质 质量与体积成正比啊... 小刚在实验室做研究物体的质量与重力的关系实验.他所需器材是各种材料质量不同的物体,()和() 实验中没有钩码,只有一些质量为知的铁块,能否探究重力与质量的关系?如果可以,还需要什么器材?如何操作?.