高中物理(平行板电容器)平行板电容器:保持Q,d不变,极板正对面积S越小,电势差U越大,表示电容C越小…这句话怎么理解啊?还有为什么C与S成正比,与1/d成反比啊

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 05:14:33
高中物理(平行板电容器)平行板电容器:保持Q,d不变,极板正对面积S越小,电势差U越大,表示电容C越小…这句话怎么理解啊?还有为什么C与S成正比,与1/d成反比啊

高中物理(平行板电容器)平行板电容器:保持Q,d不变,极板正对面积S越小,电势差U越大,表示电容C越小…这句话怎么理解啊?还有为什么C与S成正比,与1/d成反比啊
高中物理(平行板电容器)
平行板电容器:
保持Q,d不变,极板正对面积S越小,电势差U越大,表示电容C越小…
这句话怎么理解啊?
还有为什么C与S成正比,与1/d成反比啊

高中物理(平行板电容器)平行板电容器:保持Q,d不变,极板正对面积S越小,电势差U越大,表示电容C越小…这句话怎么理解啊?还有为什么C与S成正比,与1/d成反比啊
电容器极板和电源断开时,电容器上的电荷Q不变.由C=εS/4пkd 知s减小C减小,再由 C=Q/U知U增大.
由C=εS/4пkd 这个式子可知,当d不变时C和s成正比,当s不变时,c和d成反比.

一个竖直放置的已充电的平行板电容器与一静电计相连。保持极板上的电荷量不1.如果静电计指针张角变大,说明板间电势差增大,板间距增大,由此可引出电容

平行板电容器的公式:
C=εS/(4πkd) (1)
C=Q/U (2)
由(1)式得:C与S成正比,与d成反比;极板正对面积S越小时,C会越小。
由(2)式得:当保持Q不变时,C越小,则电势差U越大。

gansini

这句话怎么这么绕啊,,教科书上有个平行板电容器的公式,根据公式理解
C=es/4兀kd e为节点常量(希腊字母不好打就用e代替了)

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