赤霉素对 α - 淀粉酶的诱导形成实验的实验结果要一份实验结果 赤霉素影响 α - 淀粉酶合成的 浓度范围是多少~

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/23 21:48:08
赤霉素对 α - 淀粉酶的诱导形成实验的实验结果要一份实验结果 赤霉素影响 α - 淀粉酶合成的 浓度范围是多少~

赤霉素对 α - 淀粉酶的诱导形成实验的实验结果要一份实验结果 赤霉素影响 α - 淀粉酶合成的 浓度范围是多少~
赤霉素对 α - 淀粉酶的诱导形成实验的实验结果
要一份实验结果 赤霉素影响 α - 淀粉酶合成的 浓度范围是多少~

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种子萌发过程中贮藏物质的动员,需要在一系列酶的催化作用下才能进行.这些酶有的已经存在于干燥种子中,有的需要在种子吸水后重新合成.种子萌发过程中淀粉的分解主要是在淀粉酶的催化下完成的.淀粉酶在植物中存在多种形式,包括α-淀粉酶、β-淀粉酶等.β-淀粉酶已经存在于干燥种子中,而α-淀粉酶不存在或很少存在于干燥种子中,需要在种子吸水后重新合成.实验证明,启动α-淀粉酶合成的化学信使是赤霉素.萌发的大麦种子的胚产生赤霉素扩散到胚乳的糊粉层中,刺激糊粉层细胞内α-淀粉酶的合成.合成的淀粉酶进入胚乳,将胚乳内贮藏的淀粉水解成还原糖.因此,没有胚释放赤霉素的活动,α-淀粉酶就不能合成.外加的赤霉素可以代替胚的释放作用,从而诱导α-淀粉酶的合成.这个极其专一的反应被用来作为赤霉素的生物鉴定法.在一定范围内,由去胚的吸胀大麦粒所产生的还原糖量,与外加赤霉素浓度的对数成正比.根据淀粉可与I2-KI显蓝色,而淀粉分解的产物还原糖不能与I2-KI显色的原理,可以定性和定量地分析α-淀粉酶的活性.
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(一)实验材料
大麦(或小麦)种子.
(二)试剂
1.1%次氯酸钠溶液.
2、0.1%淀粉溶液:取1g淀粉和8.16g KH2PO4,用蒸馏水配制成1000mL溶液.
3、2×10-5mol/L赤霉素溶液:称取GA3 6.8mg放入烧杯中,加少量95%酒精使其溶解,移入1000mL容量瓶中,加水定容至刻度.然后再稀释成2×10-6mol/L、2×10-7mol/L和2×10-8mol/L三种浓度的赤霉素溶液.
4、10-3mol/L醋酸缓冲液(pH4.8):取2mL 0.2mol/L的醋酸(11.55mL冰醋酸稀释至1000mL)、3mL 0.2 mol/L的醋酸钠(16.4g无水醋酸钠配成1000mL)和1g链霉素,定容至000mL,每mL缓冲液中含链霉素1mg.
5、I2-KI溶液:取0.6gKI和0.06gI2溶于1000mL0.05mol/L的HCl中.
(三) 仪器设备
分光光度计,恒温振荡器,水浴锅,2mL移液管1支,50mL烧杯2只,试管6支,青霉素小瓶6个,镊子1把,刀片.
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1.取样 选取大小一致、完好的大麦或小麦种子50粒,用刀片将每粒种子横切成有胚和无胚的半粒,分装于2个烧杯中.
2.表面消毒 向2个烧杯中加入1%次氯酸钠溶液,以浸没种子为度.消毒 15min后,用无菌水冲洗3次,备用.
3.处理浓度 将6只青霉素小瓶编号后,按表40-1加入溶液和材料.溶液混匀后,6号小瓶中赤霉素的最终浓度分别为:0、0、2×10-5、2×10-6、2×10-7和2×10-8mol/L.将青霉素小瓶置于恒温振荡器中于25℃下振荡培养24h.
表 40-1 处理浓度及方法
青霉素小瓶编号
赤霉素溶液
醋酸缓冲液(mL)
实验材料
浓度(mol/L)
mL
1
0
1
1
10个无胚半粒
2
0
1
1
10个有胚半粒
3
2×10-5
1
1
10个无胚半粒
4
2×10-6
1
1
10个无胚半粒
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赤霉素对 α - 淀粉酶的诱导形成实验的实验结果要一份实验结果 赤霉素影响 α - 淀粉酶合成的 浓度范围是多少~ 如何证明赤霉素能诱导大麦糊粉层a-淀粉酶的形成? 赤霉素诱导合成a-淀粉酶有什么意义?简短的一句话就行了 别太长 如何证明GA能诱导大麦糊粉层@-淀粉酶的形成? 赤霉素合成淀粉酶?怎么生成的啊? 40、外胚乳是由下列哪一结构发育而来的( )  A、珠心组织   B、胎座   C、珠被   D、珠柄41、赤霉素能诱导种子刚萌发时α-淀粉酶的合成,在小麦种子中α-淀粉酶的合成部位是( 下列关于植物激素的应用正确的是A在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,使芦苇长高B用生长素促进果实的成熟C用脱落酸诱导淀粉酶的形成D用乙烯使蔬果保鲜 为了探究“赤霉素对大豆植株矮特性的特点”的实验方案 如何设计实验测定小麦种子中α淀粉酶和β-淀粉酶的活力? 种子糊粉层是形成α-淀粉酶的场所吗 α-淀粉酶与β-淀粉酶的区别 唾液淀粉酶催化淀粉水解实验求试验步骤,证明“唾液淀粉酶对淀粉的水解有催化作用”. 微生物是否产淀粉酶的鉴定实验 证明唾液淀粉酶是蛋白质的实验 赤霉素如何引起无子葡萄的形成 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是? 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是什么 怎样设计实验探究温度对淀粉酶活性的影响?用什么指示剂判断?