作业帮毛泽东 减字木兰花反复朗读这首词（减字木兰花）,说说它抒发了诗人怎样的感情,情于景是怎样交融的?要快!就今天!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 16:37:00
毛泽东 减字木兰花反复朗读这首词（减字木兰花）,说说它抒发了诗人怎样的感情,情于景是怎样交融的?要快!就今天!
毛泽东 减字木兰花
反复朗读这首词（减字木兰花）,说说它抒发了诗人怎样的感情,情于景是怎样交融的?要快!就今天!
毛泽东 减字木兰花反复朗读这首词（减字木兰花）,说说它抒发了诗人怎样的感情,情于景是怎样交融的?要快!就今天!
这首词基本上是写实,是一首典型的军旅进行曲,是一幅威武雄壮的雪山行军图.在大雪纷飞、漫天洁白的大环境下,毛泽东率领十万工农大军,高举红旗,渡过重重难关,向着赣江畔的吉安急速进军.
作者先将美丽的大自然描绘在面前,然后再将重大的历史事件放在这个壮美的环境之中,从而营造出极为和谐的诗歌意象和典型的文学形象.
上阕描写行军的场面.起句“漫天皆白”全景展现了恶劣的行军气候.“漫”、“皆”二字,充分写出了降雪之大.“雪里行军情更迫”用自然困难与心情的对比,拉大反差,突出了“情更迫”,写出了行军人内心的焦急,使人感到了行军步伐的不断加快,表现出行军队伍对困难的藐视.同时,它也给人留下了一个巨大的疑问：为什么那么急迫?接下来可以看到,在大雪之外还有困难.“高山”、“风”、“大关”都挡在面前.然而“红旗”意象的出现,展现了红军队伍翻山越岭的动人画面,表现出红军战士具有战胜一切艰难险阻的力量和一往无前的精神.
下阕回答行军的任务.作者先自问自答,故意不说透.“此行何去?赣江风雪弥漫处.”站在雩山向吉安望去,只能看到赣江那边风雪迷漫,可见雪还在下,遮住了远望的视线,写得既真实又形象.“命令昨颁”露出底牌,令人眼前一亮：“十万工农下吉安”.原来是十万之众的各路大军要一起会攻吉安.这时,作者不仅回答了行军的目标任务,而且回答了“情更迫”的原因,因为是十万人争相进军,所以要想不落人后就要快走快走再快走.这里一个“下”字,加强了工农武装力量雷霆万钧的气势和必胜的信念.
作者溶情于景,在整篇的写实中通过了对景物的描写抒发了革命队伍不畏艰险勇往直前的革命乐观主义精神,全词意境壮阔,感情豪放.
好像第二天了啊