作业帮《生命的掌声》阅读答案生命的掌声（1）我常常想起一个关于掌声的故事.（2）那是我上高一年级的时候,班里有个叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角.上课前,她早早地来
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 21:32:52
《生命的掌声》阅读答案生命的掌声（1）我常常想起一个关于掌声的故事.（2）那是我上高一年级的时候,班里有个叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角.上课前,她早早地来
《生命的掌声》阅读答案
生命的掌声
（1）我常常想起一个关于掌声的故事.
（2）那是我上高一年级的时候,班里有个叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角.上课前,她早早地来到教室,下课后,她又总是最后一个离开教室.后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的姿势.
（3）一天,上演讲课时,老师让同学们走上讲台讲述一个小故事.轮到英子演讲的时候,全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去.演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,他就一直点着英子的名字.
（4）英子犹豫了一会儿,最后慢慢地站了起来.我们注意到,英子的眼圈儿红了.
（5）在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台.就在她刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声.那掌声热烈、长久,在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来.
（6）掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一个小故事.她的普通话说得很标准,声音也十分动听.当她结束演讲的时候,班里又响起了一阵掌声.英子很有礼貌地向老师深鞠一躬,又向同学们深鞠一躬,然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台.
（7）奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的.她不再是那么忧郁了,她和同学们在一块游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教她跳舞.后来,英子的成绩一直很好,高二那一年,她代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛,还得了奖.
（8）三年时光,匆匆而过.三年之后,英子被北京的一所大学破格录取.后来,英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我.我应该鼓起勇气微笑着面对生活,那次掌声给了我第二次生命……”
（9）我这才明白英子变得开朗活泼的原因.从那以后,我学会了给人鼓掌,尤其是当别人身处困境的时候.其实,人都需要掌声的.在人生的舞台上,谁不希望自己的演出得到喝采?掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定.
7.给下面词语中加横线的字注意.（4分）
（1）蜷缩（） （2）麻痹（） （3）骤然（） （4）歧视（）
8.第（4）段“英子的眼圈红了”,第（5）段“英子的泪水流了下来”的原因各是什么?（4分）
9.英子从掌声中得到什么启示?（2分）
10.第（7）段划横线的“奇怪的是,自从那次演讲之后,英子就像变了一个人似的.”与文中哪句话相呼应?（2分）
11.第（9）段“掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定.”一句在文中的作用是________________,你对这句话的理解是 ____________________ .（3分）
急用.急.
《生命的掌声》阅读答案生命的掌声（1）我常常想起一个关于掌声的故事.（2）那是我上高一年级的时候,班里有个叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角.上课前,她早早地来
蜷缩：quan suo 麻痹：ma bi 骤然：zhou ran 歧视：qishi
（4）段的原因：班上偶知道她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的姿势.而新来的演讲老师并不知情,一直点英子名字要她走上讲台,这样她走路的姿势就会被看到. （5）段：走路的样子被同学们看到,但同学们不是嘲笑、歧视她,而是用鼓掌表达了对她的鼓励,是对她的尊重.
启示：使英子明白,同学们并没有歧视她.她应该鼓起勇气微笑着面对生活.
与“我这才明白英子变得开朗活泼的原因.”相呼应.
作用：呼应全文,起总结作用. 理鼓掌有时会对别人产生巨大的影响,能使人感受到对自己的尊重和鼓励,促使人积极乐观的生活,摆脱心中的阴影.