作业帮谁能给我讲下酸碱盐那一章的啊,还有溶液的.要容易理解些
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 10:17:45
谁能给我讲下酸碱盐那一章的啊,还有溶液的.要容易理解些
谁能给我讲下酸碱盐那一章的啊,还有溶液的.
要容易理解些
谁能给我讲下酸碱盐那一章的啊,还有溶液的.要容易理解些
作为一个高一生,我还是试着回忆一下这一章吧.
这章主要就是讲的溶液的复分解反应.所谓复分解反应,就是指两种化合物互相交换成分,生成两种新化合物的反应,反应通常在溶液里进行.
复分解反应为什么会发生呢?怎么样判断是否发生?我们先从酸碱盐的概念和性质讲起.
酸的定义:在水溶液里电离出的阳离子全部是氢离子的化合物.酸一般是分子,在水溶液里电离出氢离子和酸根离子.强酸几乎全部电离成离子; 弱酸部分电离,大部分分子仍保持分子状态.
碱的定义:在水溶液里电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物.碱在水溶液里电离出金属离子或铵根离子,和氢氧根离子.强碱几乎全部电离成离子; 弱碱部分电离.
盐的定义:金属离子或铵根离子与酸根离子或非金属离子结合的化合物.
好了,有了酸碱盐的定义,我们继续研究复分解反应发生条件,即:有沉淀,气体或水生成.这三个条件有什么共性?总结一句话:若反应能使溶液中的离子浓度减小,则反应朝此方向进行.
产生沉淀,原溶液里的离子进入沉淀而脱离溶液,自然溶液中的离子浓度减小; 产生气体,原溶液里的离子结合成气体分子而脱离溶液,溶液中的离子浓度减小; 有水生成,原溶液里的离子结合成水分子而使溶液中的离子浓度减小.其实强酸制弱酸等反应也符合这一原理,初中不要求掌握.
再次强调原理:
狭义:有沉淀,气体或水生成,则发生复分解反应.
广义:若反应能使溶液中的离子浓度减小,则发生复分解反应.
有了这个原理,实际运用时须注意哪些物质是沉淀.化学教材后有附录,把它们背到,一定要死背到.再结合习题,加深印象.
最后,做题.数理化生不做题绝对不行.做到懂不够,做到会不够,做到熟练解答才够.
自己的经验,亲身体会,
欢迎追问.
先看看溶液单元的。 本单元知识在中考中涉及的主要考点有：溶液的概念和性质、溶液的稀释、饱和溶液与不饱和溶液的判断和相互转化、根据溶解度曲线的意义回答有关问题、配制一定质量分数的溶液的步骤、过滤和结晶分离混合物的方法及有关溶质质量分数的计算 中考对本单元知识的考查不仅限于书本知识，更趋向于联系实际，常以选择、填空、实验、计算等题型为主，试题难度适中，重在考查...
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先看看溶液单元的。 本单元知识在中考中涉及的主要考点有：溶液的概念和性质、溶液的稀释、饱和溶液与不饱和溶液的判断和相互转化、根据溶解度曲线的意义回答有关问题、配制一定质量分数的溶液的步骤、过滤和结晶分离混合物的方法及有关溶质质量分数的计算 中考对本单元知识的考查不仅限于书本知识，更趋向于联系实际，常以选择、填空、实验、计算等题型为主，试题难度适中，重在考查分析问题和解决问题的能力. 中考对各考点的检测日益趋向联系生产、生活实际解决实际问题，这是中考命题的[来源:中国趋势.如江苏、山东等地为考查综合探究的能力，深入探索化学领域的奥妙，有效安排生产和实验研究方案，设计了学科间相互结合的综合题，建立数学、物理、化学原理相结合的考查思想，可能是今后命题的热点 参看本单元知识网络图：
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