一年级男孩读课本要么总是多读一个字,要么少一个字.写字也是要么多添一笔,要么少写一划.这样的孩子如何是好?同胞弟弟特别聪明,但是他作为哥哥,学习上却困难重重.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 06:49:34
一年级男孩读课本要么总是多读一个字,要么少一个字.写字也是要么多添一笔,要么少写一划.这样的孩子如何是好?同胞弟弟特别聪明,但是他作为哥哥,学习上却困难重重.

一年级男孩读课本要么总是多读一个字,要么少一个字.写字也是要么多添一笔,要么少写一划.这样的孩子如何是好?同胞弟弟特别聪明,但是他作为哥哥,学习上却困难重重.
一年级男孩读课本要么总是多读一个字,要么少一个字.写字也是要么多添一笔,要么少写一划.
这样的孩子如何是好?同胞弟弟特别聪明,但是他作为哥哥,学习上却困难重重.

一年级男孩读课本要么总是多读一个字,要么少一个字.写字也是要么多添一笔,要么少写一划.这样的孩子如何是好?同胞弟弟特别聪明,但是他作为哥哥,学习上却困难重重.
我是低年级教语文的老师,这是正常现象.你可以选择陪读,纠正他的这种习惯,到了二年级,孩子读的课外书籍多了,自然养成了不多字、不少字的习惯.我们班的孩子也有这种情况,每每这样,我就请其他孩子纠错.大家很乐意去发现阅读中的小错误.这跟孩子聪明不聪明没有关系.相信你的孩子吧!