作业帮水龙吟 作者：苏轼】 次韵章质夫杨花词 似花还似非花,也无人惜从教坠.抛家傍路,思量却是,无情有思.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 07:58:57
水龙吟 作者：苏轼】 次韵章质夫杨花词 似花还似非花,也无人惜从教坠.抛家傍路,思量却是,无情有思.
水龙吟 作者：苏轼】 次韵章质夫杨花词 似花还似非花,也无人惜从教坠.抛家傍路,思量却是,无情有思.
水龙吟 作者：苏轼】 次韵章质夫杨花词 似花还似非花,也无人惜从教坠.抛家傍路,思量却是,无情有思.
《水龙吟·次韵章质夫杨花词》 苏轼
似花还似非花,也无人惜从教坠.
抛家傍路,思量却是,无情有思.
萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭.
梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起.
不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀.
晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎.
春色三分,二分尘土,一分流水.
细看来,不是杨花,点点是离人泪.
[注释]
1.次韵：指依照一首诗词原所和之诗词,称次韵.
2.章质夫：名粢,浦城（冷福建省县名）人,官至同知枢密院事.
3.杨花词：章质夫咏杨花的名作.芭花,指柳絮.
4.从教附：任凭飘坠.
5.有思：有情意.杜甫《白丝行》：“落絮游丝亦有情.”
6.萦：缠绕缀：连缀.
[评析]
苏轼之词以豪放为风格,然而苏词也有不少细腻婉约之作,本词便是一篇极为情致细腻的惜花词章.本篇构思巧妙,刻画细致,咏物与拟人浑成一体.上片惜杨花之飘坠,下片抒发哀悼杨花委尘之悲恨,表现了思妇极其缠绵悱恻的情思,达到物与神的境界,词中自出新意,风神绵邈,情韵俱佳,为咏物妙作.全词用拟人化手法,亦物亦人,通过杨花随风飘转的情景,刻画出一位梦绕魂牵、幽怨绵绵的思妇形象.构思新颖,想象丰富.起笔便不同凡响,用语精妙.“‘似花还似非花’两句,咏杨花确切,不得咏他花”.“抛家傍路”三句转入拟人手法：“无情有思”引出下面几句的内容.“萦损柔肠”三句写“思”的状态,描写杨花轻盈臃仲似美人之眼欲睁又闭,想象奇妙无比,神采飞动.“梦随风万里”三句写“思”的内容,是万里寻夫.刚停而又被莺呼起.写尽杨花轻盈飘动而无定所的神韵.下片则愈出愈奇.先以落红隐衬杨花,说“不恨”只是由笔传情,实则“有恨”.“晓来雨过”而问询杨花遗踪,所看到的是“一池萍碎”.词人认为这碎萍便是杨花化成,悖理而有情,更能显出对杨花的一往情深.接下去再深描一笔,点出杨花的归宿.那些漫天飞舞的杨花都在哪里去了呢?这就是有二成变成了尘土,一成变成绿萍.杨花已尽,春色已尽.煞拍再画龙点睛,“细看来,不是杨花,点点是离人泪.”以情收束全词,干净利落而余味无穷.此词空灵婉转、精妙绝伦,压倒古今,为咏物词的极品.