作业帮关于“小学数学‘学困生’潜能开发研究”的阶段性总结怎么写,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 22:23:40
关于“小学数学‘学困生’潜能开发研究”的阶段性总结怎么写,
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一、激励信心
让基础薄弱同学树立学习信心,必须从知识辅导与心理启迪双管齐下.
二、增强毅力
努力未必成功,但是成功必须努力!
三、夯实基础
针对教学大纲和考试说明,采用低起点、拉网式、递进的教学方法,确保同学们对基础问题的理解与掌握.
四、训练方法
以方法为主线,形成专题,提升解题策略,使同学解一题会一类.
五、发展思维
平时教学中,好多同学都是一听就懂,一看就会,但是一做就错.什么原因呢?这是因为没有达到应有的思维层次.由于学习有三个能力层次：一是“懂”,只要教师讲解清楚,问题选取适当,同学认真投入,一般没有问题,这是思维的较低层次；二是“会”,也就是在懂的基础上能够模仿,需要在适量的练习中得以体现,相对来说思维上了一个台阶；三是“悟”,要悟出解决问题的道理,能够总结出解题的规律,并且能够灵活应用它解决其他问题,从本质上把握解决问题的思维方法,这是思维的高层次,也是我们追求的目标.
六、指导考技
自己写
呵呵
………………………………………………自己写
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