数学课上,张小虎同学在计算2a的平方减5ab加6b的平方加上某多项式,粗心,算为减去这个多项式得到7b的平方加4ab加4a的平方,请你帮他改正并写出正确答案

数学课上,张小虎同学在计算2a的平方减5ab加6b的平方加上某多项式,粗心,算为减去这个多项式得到7b的平方加4ab加4a的平方,请你帮他改正并写出正确答案 在数学课上,他们是使用计算器计算的.英语翻译 数学课上,老师出了一道题：化简根号（1-根号2）的2次方数学课上,老师在黑板上出了一道题：化简 根号（1-√2)²,同学们马上举手发言,小刚站起来说：“老师这道题太简单了,因为平方与 数学课上老师出了一道题:计算[8(a+b)^5-4(a+b)^4+(-a-b)^3]÷[2(a-b)]＾3.喜欢数学的小明马上举手,下面是小明同学的解题过程：[8(a+b)^5-4(a+b)^4+(-a-b)^3]÷[2(a-b)^3]=[8(a+b)^5-4(a+b)^4+(a+b)^3]÷8(a+b)^3=(a+b)^2-1/2(a+b 数学课上老师出了一道题:计算[8(a+b)^5-4(a+b)^4+(-a-b)^3]÷[2(a-b)]＾3.喜欢数学的小明马上举手,下面是小明同学的解题过程：[8(a+b)^5-4(a+b)^4+(-a-b)^3]÷[2(a-b)]^3=[8(a+b)^5-4(a+b)^4+(a+b)^3]÷8(a+b)^3=(a+b)^3-1/2(a+b ①在数学课上,老师给同学们表演了一个有趣的猜数字游戏：每位同学心里想好一个非零的数,之后按照以下规则运算（1）把这个数加上三后再平方,2）然后在减去9,（3）将上一步得到的差除 在数学课上,老师给同学们表演了一个有趣的猜数字游戏：每位同学心里想好一个非零的数,之后按照以下规则运算（1）把这个数加上三后再平方,2）然后在减去9,（3）将上一步得到的差除以 杰伦同学在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a,加*键,再输入b,得到运算a*b=a平方-b的平方-（2a的立方-1-b）/（a-b）（1）杰伦同学在运用此程序计算时,显示该程序无法操作,你猜杰伦同学 在数学课上,老师随便在黑板上写了一个数10296,然后请同学找一个尽量小的自然数,是它与10296的乘积正好是某一个数的平方,想想看,这个数是几? 数学课上老师出了一道题计算[8(a+b)^5-4(a+b)^4+(-a-b)^3]÷[2(a+b)＾3].爱好数学的小明马上举手,下面是小明同学的解题过程：[8(a+b)^5-4(a+b)^4+(-a-b)^3]/[2(a+b)^3]=[8(a+b)^2-2分之1(a+b)+8分之1=a^2+2ab+b^2-2分之1a- 数学课堂上,欧阳老师给同学们出一猜数游戏题,规则是：同学们在心里想好一个0以外的数.然后按照以下顺序进行计算：（1）把这个数加上2以后再平方（2）然后再减去4（3）再除以所想的那 某同学在计算一个多项式减去a的平方-2a+1时,因故看做加上a的平方-2a+1,得到答案3a的平方-2a+4,你能帮助这个同学做出正确答案吗? 数学课上的符号在哪里找 数学课上王老师给出这样一个问题:当a为何值时,分式a的平方-2a分之a无意义怎么写?嘻嘻~ 在数学课上学会的计算公式运用到物理学科中,这属于?A一般迁移B具体迁移C非特殊迁移D普遍迁移 数学课上老师出了一道题,计算[2（a+b）^5-3(a+b)^4+(-a-b)]÷[2（a+b）^3] 问一道数学题,快!要求正确,详细 5、数学课上,同学们探究下面命题的正确性：顶角为36°的等腰三角形具图在http://zhidao.baidu.com/question/188872880.html?si=2 数学课上老师出了一道题:计算[8(a+b)^5-4(a+b)^4+(-a-b)^3]÷[2(a-b)^3].喜欢数学的小明马上举手,数学课上老师出了一道题:计算[8(a+b)^5-4(a+b)^4+(-a-b)^3]÷[2(a-b)＾3].喜欢数学的小明马上举手,下面是小明同