急.语文版初一语文下册第五单元文言文归纳

急.语文版初一语文下册第五单元文言文归纳
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急.语文版初一语文下册第五单元文言文归纳
还真不少呢,我查了很久的,希望对你有帮助吧
　　《伤仲永》
　　1．明确出处：《临川先生文集》
　　2．了解作者：王安石,宋临川人,字介甫,晚号半山,封荆国公,世人又称王荆公,谥号“文”,又称王文公；他是北宋著名的政治家、思想家和文学家.北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家、唐宋八大家之一.在文学上具有突出成就.
　　3．理解内容：课文告诉我们后天学习和教育对于人才的培养是十分重要的.
　　4．积累词句
　　A．字音：环谒yè　　泯然mǐn　　不能称前时之闻chèn
　　B．词义：
　　（1）通假字
　　日扳仲永环谒于邑人：“扳”通“攀”,牵、引
　　（2）古今异义
　　①是：古义此,与“自”组合意为“自从”,如“自是指物作诗立就”；今为判断词.
　　②或：古义不定代词,有的,如“或以钱币乞之”；今义为或许.
　　③文理：古义是文采和道理,如“其文理皆有可观者”；今表示文章内容或语句方面的条理.
　　（3）一词多义
　　①自：a自己,如“并自为其名”；b从,如“自是指物作诗立就”
　　②闻：a听说,如“余闻之也久”；b名声,如“不能称前时之闻”
　　③其：a这,如“其诗以养父母”；b他的,如“稍稍宾客其父”
　　④并：a连词,并且,如“并自为其名”；b副词,全,都,如“黄发垂髫并怡然自乐”
　　⑤名：a名词,名字,如“并自为其名”；b动词,说出,如“不能名其一处也”
　　⑥宾客：a动词,以宾客之礼相待,如“稍稍宾客其父”；b名词,客人,如“于是宾客无不变色离席”
　　⑦就：a动词,完成,如“自是指物作诗立就”；b动词,从事,做,如“蒙乃始就学”
　　⑧然：a代词,这样,如“父利其然也”；b形容词词尾,……的样子,如“泯然众人矣”
　　⑨于：a介词,此,如“贤于材人远也”；b介词,在,如“于厅事之东北角”
　　⑩为：a动词,作为,如“其诗以养父母,收族为意”；b动词,成为,如“卒之为众人”
　　⑾ 夫：a指示代词,那些,如“今夫不受之天”；b名词,丈夫,如“夫起大呼”
　　（4）词语活用
　　①忽啼求之（啼,哭着,动词作状语）
　　②父异焉（异,奇怪,形容词作动词）
　　③宾客其父（宾客,名词作动词.以宾客之礼相待）
　　④父利其然（利,作动词,认为……有利可图）
　　⑤日扳仲永环谒于邑人（日,每天,作状语）
　　（5）重点词语
　　①世隶耕（隶,属于.）
　　②不至：没有达到（要求）.
　　③称前时之闻（称,相当.）
　　④通悟：通达聪慧.
　　⑤收族：和同一宗族的人搞好关系,；收,聚、团结.
　　⑥彼其：他.
　　⑦泯然：完全.
　　⑧贤于材人：胜过有才能的人；贤,超过；材人,有才能的人.
　　C．特殊句式及重点句子翻译
　　①判断句：金溪民方仲永,世隶耕.译文：金溪百姓方仲永,世代务农.
　　②省略句：
　　a不使学.（即“不使之学”,省略宾语）译文：不让方仲永学习.
　　b令作诗.（即“令其做诗”,省略宾语）译文：我叫方仲永作诗.
　　c还自扬州.（省略主语“我”）译文：（我）从扬州回乡.
　　d受之天.（“之”后省略“于”）译文：先天得到的.
　　③邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之：同乡人对他感到惊奇,渐渐地请他父亲去做客,有的人还用钱币求仲永题诗.
　　④父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学：（他的）父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访县里的人,不让他学习.
　　⑤其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也：他的天资,比一般有才能的人高的多.最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育.
　　⑥其诗以养其父母,收族为意：这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容.
　　⑦自是指物作诗立就：从此,指定事物叫他作诗,他立即写成.
　　⑧令作诗,不能称前时之闻：叫他做诗,写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了.
　　⑨今夫不受之天,故众人,又不受之人,得为众人而已耶：那么,现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人,又不接受后天的教育,难道之成为普通人就完了吗?
　　《木兰诗》
　　1．明确出处：又叫《木兰辞》,这是南北朝时北方民歌中的一首叙事诗 ,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》；这首诗后经文人加工润色,被历代传诵,与《孔雀东南飞》合称为我国诗歌史上的“乐府双璧”,二者异曲同工,互相辉映,对后代的文学艺术产生过不小的影响.
　　2．理解内容：讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,代父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,但求回家团聚的故事.诗中热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质,保家卫国的热情,英勇战斗的精神,以及端庄从容的风姿.它不仅反映出北方游牧民族普遍的尚武风气,更主要的是表现了北方人民憎恶长期割据战乱,渴望过和平、安定生活的意愿.它对木兰的讴歌,也冲击了封建社会重男轻女的偏见.
　　3．积累词句
　　A．字音：机杼zhù　　鞍鞯ān jiān　　辔头pèi　　鸣溅溅jiān　　朔气shuò　　金柝tuò　　阿姊zǐ　　霍霍huò　　可汗kè hán　　云鬓bìn　　军帖tiě　　帖花黄tiē　　字帖tiè
　　B．词义：
　　（1）通假字
　　对镜帖花黄：“帖”通“贴”,粘,粘贴.
　　（2）古今异义
　　①爷：古义指父亲,如“卷卷有爷名”；今指爷爷,即父亲的父亲.
　　②走：古义为跑,如“双兔傍地走”；今义行走.
　　③但：古义为只,副词,如“但闻黄河流水鸣溅溅”；今常用作转折连词.
　　④郭：古义为外城,如“出郭相扶将”；今仅用作姓氏.
　　（3）一词多义
　　市：a集市,如“东市买骏马”；b买,如“愿为市鞍马”（名词作动词.我愿意为此去买鞍马）
　　（4）词语活用
　　①“策”名词作动词,登记.策勋十二转
　　②“骑”动词作名词,战马.但闻燕山胡骑鸣啾啾.
　　（5）重点词语翻译
　　①旦：早晨.
　　②溅溅：流水声.
　　③胡骑：胡人的战马.
　　④强,有余.
　　⑤不用：不愿做.
　　⑥扶将：扶持.
　　⑦赏赐百千强：赏赐很多财物.
　　C．殊句式及重点句子翻译：
　　①省略句：愿为市鞍马.（“愿为‘此’市鞍马”,“此”指代父从军这件事.）译文：愿意为此去买鞍马.
　　②倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装.宾语前置.）译文：问一声闺女想的是什么?
　　③万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归：（木兰）不远万里奔赴战场,跨越关山岭（疾行）如飞.北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照射着铠甲.将军（身经）百战出生入死,壮士（转战）多年（凯旋而）归来.
　　④当窗理云鬓,对镜帖花黄：对着窗户,梳理着乌云般（美丽）的头发,对着镜子（在前额）贴上花黄.
　　《孙权劝学》
　　1．明确出处：《资治通鉴》,一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间史事.
　　2．了解作者：司马光,北宋政治家、史学家,字君实.
　　3．这篇短文通过孙权劝学,吕蒙学有所成的故事,揭示了读书学习大有好处的道理.文章短小,但人物形象鲜明,个性突出,给读者留下深刻的印象.孙权的深谋远虑、循循善诱,吕蒙的知过必改、坦率真诚,鲁肃的由衷赞叹,都刻画得非常的真切.
　　4．积累词句
　　A．词义：
　　（1）古今异义
　　①但,古义为只,如“但当涉猎”；今为转折连词.
　　②治,古义为研究,如“孤岂欲卿治经为博士邪”；今为治理.
　　③博士,古义为官职,如“孤岂欲卿治经为博士邪”；今为学位.
　　（2）一词多义
　　①以：a用,如“以军中多务”；b与“为”译为“认为”,如“自以为大有所益”.
　　②当：a掌管,如“当除掌事”；b应当,如“但当涉猎”.
　　③见：a知道,如“见往事耳”（了解历史罢了）；b认清,识别,如“大兄何见事之晚乎”；动词,看见,如“见渔人,乃大惊”.
　　④若：a动词,比得上,如“孰若孤”；b介词,好象,如“仿佛若有光”.
　　⑤之：a助词,取消句子的独立性,不译,如“大兄何见事之晚乎”；b助词,的,如“于厅事之东北角”.
　　（3）重点词语
　　①当涂：当道,当权.
　　②辞：推托.
　　③及鲁肃过寻阳：及,到了……的时候.
　　④才略：政治或军事方面的才干和谋略.
　　⑤涉猎：粗略地阅读.
　　⑥即更刮目相看：更,重新；刮目相看,另眼相看,用新的眼光看待.刮目,擦擦眼.
　　（4）成语
　　①吴下阿蒙：比喻学识尚浅.
　　②刮目相看：用新的眼光看待.
　　C．特殊句式及重点句子翻译：
　　①倒装句：大兄何见事之晚乎!（“何见事”应“见事何”,疑问句宾语前置）译文：老兄你为什么看事情的变化这么晚呢?
　　②省略句：肃遂拜蒙母.（“拜”后省略介词“于”）译文：鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲.
　　③孤岂欲卿治经为博士邪：我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗?
　　④但当涉猎,见往事耳：只不过应当广泛地学习知识,懂得过去的教训罢了.
　　《口技》
　　1．明确出处：节选自《虞初新志•秋声诗自序》
　　2．了解作者：林嗣环,字铁崖,明末清初人.
　　3．积累词句
　　A．字音：少顷shǎo qǐng　　呓语yì　　齁hōu　　曳屋许许声yè hǔ
　　B．词义：
　　（1）通假字
　　满坐寂然：“坐”通“座”,座位,这里指座位上的人,即宾客（译文：全场静悄悄的）
　　（2）古今异义
　　①但：古义为只,如“但闻屏障中抚尺一下”；今表转折连词.
　　②闻：古义为听,如“微闻有鼠作作索索”；今义用鼻子嗅.
　　③股：古义为大腿,如“两股战战”；今为屁股.
　　④走：古义为跑,如“两股战战,几欲先走”；今为步行.
　　⑤虽：古义为即使,表假设连词.如“虽人有百手”；今义虽然,标转折连词.
　　（3）一词多义
　　①乳：a动词,喂奶,如“妇抚儿乳”；b名词,乳头,如“儿含乳啼.
　　②绝：a副词,极,如“以为妙绝”；b动词,尽、消失,如“群响毕（全,都）绝.
　　③妙：a名词,妙处,如“众妙毕备”；b形容词,美妙,奇妙,如“以为妙绝.
　　④指：a名词,指头,如“手有百指”；b动词,指出,指明,如“不能指其一端.
　　⑤作：a拟声词,如“有鼠作作索索”；b开始,文中是发出声音,如“……百千其作.
　　⑥间：a动词,夹杂,如“中间力拉崩倒之声”；b动词,间断,如“遂与外人见隔.
　　⑦是：介a词,这,如：“当是时”；b判断动词,如“问今是何世”.
　　（4）词语活用
　　①京中有善口技者（善,形容词作动词,擅长；京城中有个擅长口技艺术的人）
　　②不能名其一处（名,名词作动词,说出；不能够说出其中的一个地方）
　　③会宾客大宴（宴,名词作动词,举行宴会；会,适逢；正碰上有家人大摆宴席请客）
　　（5）重点词语翻译
　　①少顷：一会儿.
　　②既而：不久,紧接着.
　　③是时：……的时候.
　　④未几：不久.
　　⑤一时：同时.
　　⑥呓语：说梦话.
　　⑦絮絮：连续不断地说话.
　　⑧中间：其中夹杂着.
　　⑨意少舒：心情稍微放松了些；少,稍微；舒,伸展、松弛.
　　⑩稍稍：渐渐.
　　⑾倾侧：翻倒倾斜.
　　⑿齁：打鼾.
　　C．特殊句式及重点句子翻译
　　①倒装句：会宾客大宴.（应为“会大宴宾客”,宾语前置）译文：正碰上由家人大摆宴席请客.
　　②凡所应有,无所不有：应有尽有.文中形容声音之杂.
　　③于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走：在这时候,客人们没有一个不惊慌变色离开座位,个个捋起袖子,露出胳膊,两条腿直发抖,几乎都想抢先逃走.
　　《短文两篇》——《夸父逐日》、《共工怒触不周山》
　　1．明确出处：《山海经》；《淮南子》
　　2．了解作者：《淮南子》由西汉淮南王刘安及其门客集体撰写.
　　3．文学影响：《山海经》是我国古代地理著作,共18篇,内容包括民间传说中的地理知识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等,并保存了不少远古神话传说.《夸父逐日》是我国最早的神话之一.
　　4．积累词句
　　A．词义：
　　（1）古今异义
　　①夸父与日逐走：走,古义为跑,今义是行走.
　　②地维绝：维,古义是绳子,今义连接、保持.
　　（2）一词多义
　　为：成、作,如“化为邓林”；做,如“共工与颛顼争为帝”.
　　其：他的,如“弃其杖”；那,如“及其日中如探汤”.
　　（3）词语活用
　　①北饮大泽（北,名词作状语,向北）
　　②天倾西北（西北,名词作状语,向西北）
　　C．特殊句式及重点句子翻译：
　　①省略句
　　渴,欲得饮（省略主语）
　　怒而触不周之山（省略主语）
　　②倒装句
　　饮于河、渭（状语后置,正常顺序是“于河、渭饮”）
　　③夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽.译文：夸父和太阳赛跑,他一直追赶到太阳落山的地方；这时,他口渴想要喝水；他就到黄河、渭水去喝；黄河与渭水的水都不够夸父喝,于是,他又到北边大湖去喝.
　　《狼》
　　1．明确出处：《聊斋志异》,清代短篇小说集,是蒲松龄的代表作,在他40岁左右时基本完成,此后不断有所增补和修改.“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事.全书共有短篇小说491篇.题材非常广泛,内容极其丰富.多数作品通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望.但其中也夹杂着一些封建伦理观念和因果报应的宿命论思想.《聊斋志异》的艺术成就很高.它成功地塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节曲折离奇,结构布局严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称中国古典短篇小说之巅峰.
　　2．了解作者：字留仙,号柳泉居士,清朝山东人,是我国著名的文学家.他自幼勤学、聪敏,但一生考场不利,自学成才,在家乡设馆教书,创作了许多鬼怪故事,后来汇编成书,就是《聊斋志异》.
　　3．作品评价
　　郭沫若：“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分.”
　　老舍：“鬼狐有性格,笑骂成文章.”
　　4．积累词句：
　　A．字音：缀行zhuì　　窘jiǒng　　苫蔽shàn　　弛chí　　少时shǎo　　瞑míng　　尻尾kāo　　黠xiá
　　B．词义：
　　（1）通假字
　　止有剩骨：“止”通“只”,只有.
　　（2）古今异义
　　①耳：古文言文中出现在句尾时,通常解释为“罢了”,如“只增笑耳”；今为耳朵.
　　②股：古义为大腿,如“身已半入,只露尻尾”；今为屁股.
　　（3）一词多义
　　①止：a只有,如“止有剩骨”；b停止,如“一狼得骨止”.
　　②敌：a动词,敌对,文中是胁迫、攻击,如“恐前后受其敌”；b名词,敌人,如“盖以诱敌”.
　　③之：a补充音节,无义,如“久之,目似瞑,意暇甚”；b代词,指狼,如“又数刀弊之”.
　　④意：a神情、态度,如“意暇甚”；b动词,企图,打算,如“意将遂入以攻其后也”.
　　⑤前：a前面,如“其一犬坐于前”；b动词,上前,如“狼不敢前”.
　　⑥恐：a担心,如“恐前后受敌”；b恐怕,如“不治将恐深”.
　　（4）词语活用
　　①其一犬坐于前（犬,名词作状语,像狗一样）；
　　②一屠晚归（屠,动词作名词,指屠户,一个屠户傍晚回家）
　　③一狼洞其中（洞,名词作动词,“打洞”的意思.另一只狼正在那里打洞）
　　④恐前后受其敌（敌,名词做动词,攻击,胁迫的意思）
　　⑤意将隧入以攻其后也（隧,名词作动词状语,“钻洞”的意思,企图打穿柴草堆钻过去）
　　（5）重点词语翻译
　　①顾：回头看,文中指往旁边看,如“顾野有麦场”.
　　②苫蔽：覆盖、遮蔽.
　　③少时：一会儿.
　　④弛：放松,文中指卸下,如“弛担持刀”.
　　⑤久之：过了一会儿.
　　⑥暴：突然；屠暴起.
　　⑦意暇甚：神情很悠闲.意,神情、态度；暇,空闲.
　　C．特殊句式及重点句子翻译：
　　①倒装句：投以骨（是“以骨投”的倒装；“以”介词,译为“把”介词结构后置.）
　　②省略句：
　　a投以骨（应“投以骨”,之,代狼）译文：把骨头投向（狼）.
　　b场主积薪其中（应积薪其中,省略介词“于”）译文：场主在那里堆积了柴草.
　　c一狼洞其中（一狼洞其中 ,省略介词“于”）译文：另一只狼正在那里打洞.
　　d屠户乃奔倚其下（屠户乃奔倚其下,省略介词“于”）译文：屠户就跑过去背*在柴草堆下面.
　　③骨已尽矣,而两狼之并驱如故：骨头已经（扔）光了,而两只狼像原来一样一起追赶.
　　④一狼径去,其一犬坐于前：一只狼径直走开了,另一只像狗一样蹲坐在（屠户的）前面.
　　⑤乃悟前狼假寐,盖以诱敌：（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑对方的.