新课标人教版六年级(上)语文学业测评归类卷3(古诗词*排列顺序)请不要复制已有的那两个,那两个是错的!是古诗词的啊!快的悬赏分数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 07:56:08
新课标人教版六年级(上)语文学业测评归类卷3(古诗词*排列顺序)请不要复制已有的那两个,那两个是错的!是古诗词的啊!快的悬赏分数

新课标人教版六年级(上)语文学业测评归类卷3(古诗词*排列顺序)请不要复制已有的那两个,那两个是错的!是古诗词的啊!快的悬赏分数
新课标人教版六年级(上)语文学业测评归类卷3(古诗词*排列顺序)
请不要复制已有的那两个,那两个是错的!是古诗词的啊!快的悬赏分数

新课标人教版六年级(上)语文学业测评归类卷3(古诗词*排列顺序)请不要复制已有的那两个,那两个是错的!是古诗词的啊!快的悬赏分数
1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:欲穷千里目, 更上一层楼.坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.
2、当我们浪费粮食时,妈妈常用 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 这句诗来教导我.
3、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗,诗句是
生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东 .
4、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深思时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句 谁言寸草心,报得三春晖.
5、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲. 来表达对家乡亲人的思念.
6、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有:《静夜思》中的 举头望明月,低头思故乡 .《水调歌头*中秋》中的 但愿人长久,千里共婵娟 .描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠. .《宿建德江》中的 移舟泊烟渚, 日暮客愁新_ .
7、三国时期魏国诗人 曹植 在《七步诗 》中写到: 本是同根生,相煎何太急? 表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情.
8、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是 《示儿》 ,这首诗表达了 陆游对有生之年没有看到国家统一的遗憾.你还能写出其他的爱国诗吗?诗名诗《从军行》,诗句是 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.
9、按要求默写古诗.
赞美黄河雄伟气势的诗 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯.
赞美庐山瀑布的诗 飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
赞美柳树的诗 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.
赞美小草的诗 野火烧不尽,春风吹又生.
赞美春雨的诗 好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.
赞美梅花的诗 俏也不争春,只把春来报. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.
赞美竹子的诗 咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北中.
赞美石灰的诗 粉骨碎身浑不怕,要留青白在人间.
赞美松树的诗 大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时.
10、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品,
赠汪伦(李白) 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声.
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情.
高适《别董大》 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.
洛阳亲友如相同,一片冰心在玉壶.
送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.
送杜少府之任蜀州王勃 城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.
海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.
11、“行”是古代诗歌的一种形式,除了《古朗月行》,我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行 》其中 少壮不努力,老大徒伤悲. 一句含有很深的哲理,劝导人们 要珍惜光阴,有所作为 .
12、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》: 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊. 描绘了一幅 水草丰盛、牛羊肥壮的景象 的草原图画.
13、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清.”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句 不识庐山真面目,只缘身在此山中.也说明了这个道理.
14、根据意思写出诗句.
(1)说明好上加好,更进一步的. 更上一层楼
(2)说明生命力强,比喻烈火是扑不灭的. 野火烧不尽,春风吹又生
(3)形容风景一处比一处好,或比喻先进之上还有先进. 山外青山楼外楼
(4)说明要采用多种方式选拔优秀人才. 不拘一格降人才
(5)送别老朋友时可以说: 海内存知己,天涯若比邻.
(6)人总是死的,但死的意义不同,我则要留下精忠报国的红心,永照史册! 人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
(7)比喻充满生机的新生事物和脱颖而出的新秀. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
(8)比喻有特色的、成绩突出的人和事 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
(9)经过坎坷曲折之后,往往会突然出现坦途.山重水复疑无路,柳暗花明又一村!
(10)反映春天万物旺盛的生命力,也表明了世间一切有生命力的东西,都会冲破阻力突现出来. 满园春色关不住,一枝红杏出墙来.
15、我们常用 少壮不努力,老大徒伤悲  来劝诫人们,要趁年纪还轻,好好努力,不要到老一事无成只留下悲伤.
16、当你考试成绩优异时,老师会要求你不骄不躁,能够 更上一层 .
17、有的同学不爱学习,整天无所事事,你会劝他说: 少壮不努力,老大徒伤悲 .
18、一场春雨,让小草发了芽,你会怎样形容春雨呢? 好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声 .
19、满池荷叶青青,荷花妖娆,你会忍不住发出赞美:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
20、当你听到一首特别棒的歌曲时,你忍不住会说:此曲只应天上有,人间能得几回闻..
21、当你吃着香喷喷的白米饭时,有没有想过 粒粒皆辛苦 呢?
22、老师这样无微不至地关心我、教导我,不正像是春天的喜雨,“ 润物细无声 ”吗?