作业帮语文语言表达练习题.1.学校开展校园广播“温馨提示语”征集活动,请为“课间体育活动”拟写一则提示语,注意语言亲切、生动、得体,运用两种修辞手法,不超过60个字.2.某校已毕业的学生编
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 05:50:59
语文语言表达练习题.1.学校开展校园广播“温馨提示语”征集活动,请为“课间体育活动”拟写一则提示语,注意语言亲切、生动、得体,运用两种修辞手法,不超过60个字.2.某校已毕业的学生编
语文语言表达练习题.
1.学校开展校园广播“温馨提示语”征集活动,请为“课间体育活动”拟写一则提示语,注意语言亲切、生动、得体,运用两种修辞手法,不超过60个字.
2.某校已毕业的学生编写了一本《学子心迹》,记录了他们走过高三的心路历程.希望与师弟师妹分享,并对他们有所帮助.请你为这本《学子心迹》写一段刊首语.要求：运用两种修辞手法,不超过75个字.
3.请参照例句,使用设问和借代手法,表现自己对所学某一门课程的喜爱.
例句：何物最动人?二月杏花八月桂.
提示：反映的是旧时读书人对参加科举的向往.秋天乡试,春天会试.
4.仿照文中开头一句的句式,在横线处写两个句子.要求所写句子运用比拟的修辞手法,并与开头一句话构成排比句式,使文段语意完整
没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容；_________________,______________________；_______________,________________.生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值.
语文语言表达练习题.1.学校开展校园广播“温馨提示语”征集活动,请为“课间体育活动”拟写一则提示语,注意语言亲切、生动、得体,运用两种修辞手法,不超过60个字.2.某校已毕业的学生编
.学校开展校园广播“温馨提示语”征集活动,请为“课间体育活动”拟写一则提示语,注意语言亲切、生动、得体,运用两种修辞手法,不超过60个字.
2.某校已毕业的学生编写了一本《学子心迹》,记录了他们走过高三的心路历程.希望与师弟师妹分享,并对他们有所帮助.请你为这本《学子心迹》写一段刊首语.要求：运用两种修辞手法,不超过75个字.
3.请参照例句,使用设问和借代手法,表现自己对所学某一门课程的喜爱.
例句：何物最动人?二月杏花八月桂.
提示：反映的是旧时读书人对参加科举的向往.秋天乡试,春天会试.
4.仿照文中开头一句的句式,在横线处写两个句子.要求所写句子运用比拟的修辞手法,并与开头一句话构成排比句式,使文段语意完整
没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容；_________________,______________________；_______________,________________.生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值.