作业帮1、应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计.设计要求：（1）要实用.或者改善周围环境,或者改进空间结构,或能改变传统认识.（2）有价值.设计的效果应该比原
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 07:47:15
1、应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计.设计要求：（1）要实用.或者改善周围环境,或者改进空间结构,或能改变传统认识.（2）有价值.设计的效果应该比原
1、应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计.
设计要求：（1）要实用.或者改善周围环境,或者改进空间结构,或能改变传统认识.
（2）有价值.设计的效果应该比原来更科学合理,更方便实用,更新颖美观,更富有创意.
（3）有数学.设计要体现出设想、测量、计算、实际验证等具有数学意义、数学内容和有效数据真实资料,写一份图文并茂的《XXX设计报告》.
2、应用数学知识做一个自己喜欢的专项研究,内容不限.写一份体现数学作用、研究数据真实、图文并茂的《XXX研究报告》.
我不知道该怎么写,请各位大虾们出几个题材,标明是第一种还是第二种哦!
1、应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计.设计要求：（1）要实用.或者改善周围环境,或者改进空间结构,或能改变传统认识.（2）有价值.设计的效果应该比原
题材 2： 这个难度挺高的,你学什么的啊?我建议,你做一个什么实验,然后记录数字,具体进行分析,然后和实际进行对比.只要你自己做过一遍就会有感觉.
数学研究报告1 应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计.设计要求：1要实用.或者改善周围环境,或者改进空间结构,或能改变传统知识.2 有价值.设计的效果应该
生活与数学 这是什么意思?高年段（五、六年级）活动内容： 1、应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计。设计要求：（1）要实用。或者改善周围环境，或
怎么写运用数学知识为校园、教室、自己家或公共场所进行一项局部设计。
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1、应用数学知识为校园、教室、自己的家或者公共场所进行一项局部设计.设计要求：（1）要实用.或者改善求求大家了,就是2010小学生活与数学高年级组的活动内容,2项选其一就可以了,其实
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为校园、教室、自己的家或公共场所进行一项局部设计,要实用,有价值,要改善周围环境,或改进空间结构,或改变传统认识,要更新颖美观,更科学合理,更方便实用,更富有创意.还要体现出设想、
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