作业帮（1）如果一个数是—10,他的相反数是a,那么a—10的相反数是多少?（2）已知—{―［（+x）］}=8,求x的相反数.（3）数轴上点A表示的数为―6,B,C两点互为相反数,且点B到点A的距离为3个单位,问点B,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 17:28:10
（1）如果一个数是—10,他的相反数是a,那么a—10的相反数是多少?（2）已知—{―［（+x）］}=8,求x的相反数.（3）数轴上点A表示的数为―6,B,C两点互为相反数,且点B到点A的距离为3个单位,问点B,
（1）如果一个数是—10,他的相反数是a,那么a—10的相反数是多少?
（2）已知—{―［（+x）］}=8,求x的相反数.
（3）数轴上点A表示的数为―6,B,C两点互为相反数,且点B到点A的距离为3个单位,问点B,C各表示什么数?
（1）如果一个数是—10,他的相反数是a,那么a—10的相反数是多少?（2）已知—{―［（+x）］}=8,求x的相反数.（3）数轴上点A表示的数为―6,B,C两点互为相反数,且点B到点A的距离为3个单位,问点B,
（1） 问题是a减10：-10的相反数是10,10-10=0相反数为0
问题是a的-10次方,那么就是 -（10的10次方分之一）
（2）—{―［（+x）］}=x=8 ,所以x的相反数= -8
（3）1.-6+3=-3,所以B=-3,C=3
2.-6-3=-9,所以B=-9,C=9 （2种答案）
1)0, 2)-8, 3)B=-9,C=9, 或 B=-3,C=3
恩laihzaowo
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1.已知：a与b互为相反数，m与n互为倒数，c=2，求2a 2b mn/c的值 a b=0 mn=1 c=2 2a 2b mn/c =2(a b) mn/c =1/2 2.若a小于0，
实际获得了科技
解（1）-10的相反数是10 所以a就是10了 所以10-10=0 第二题 （2）—{―［（+x）］}=8 —{―［+x］}=8 —{—x } =8 +x=8 所以x=-8
第三题 2种答案 第一种B=-6+3 所以B=-3 c就等于3 第二种答案就是 b=-6-3 所以B这时=-9
c就==9了