初中二年级语文题攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在 衽席之下.其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐;萦青 缭白,外与天际,四望如一.然后知是山之特出,不与培*

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 19:08:41
初中二年级语文题攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在 衽席之下.其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐;萦青 缭白,外与天际,四望如一.然后知是山之特出,不与培*

初中二年级语文题攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在 衽席之下.其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐;萦青 缭白,外与天际,四望如一.然后知是山之特出,不与培*
初中二年级语文题
攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在 衽席之下.其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐;萦青 缭白,外与天际,四望如一.然后知是山之特出,不与培*(土娄)为类.悠悠乎与灏气 俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷.
1本段节选自柳宗元的《始得西山宴游记》,主要写了西山的( ),运用了( )的手法和( )的修辞,表现西山之高大 .
2找出文中作者表示感慨地句子:
3本段表示了作者怎样的情怀?
请大家帮帮忙,尽力吧! 谢谢.

初中二年级语文题攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在 衽席之下.其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐;萦青 缭白,外与天际,四望如一.然后知是山之特出,不与培*
1.写了西山的高,广阔.运用了夸张手法,比喻的修辞,
2."悠悠乎与灏气 俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷."
3孤标傲视,不与世俗同污,浩然胸襟的 情怀.

很正确