作业帮难忘的启蒙老师作文600字急六年级下册的作文,第六单元.开头要优美一点,中间通过一件事例来突出,结尾也写好一点!最好是自己写的,写的好的话追加悬赏分200分!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 12:48:22
难忘的启蒙老师作文600字急六年级下册的作文,第六单元.开头要优美一点,中间通过一件事例来突出,结尾也写好一点!最好是自己写的,写的好的话追加悬赏分200分!
难忘的启蒙老师作文600字急
六年级下册的作文,第六单元.开头要优美一点,中间通过一件事例来突出,结尾也写好一点!最好是自己写的,写的好的话追加悬赏分200分!
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在这两年的书法生涯中,我最难忘的莫过于我的书法启蒙老师——陈老师了.是他,带领我步入书法的王国；是他,使我领悟了书法与做人的道理.
记得刚步入书法课堂的时候,陈老师那张和善的脸激起我对书法的进一步向往.从那时起,这位慈祥的老爷爷就让我对书法多了几分亲切感.
陈老师时常把书法的笔划比喻成种种东西.我知道陈老师是为了让我更清楚、更容易记住每个字.每次上课时总可以看见老师跨大马步一丝不苟写字的姿态,他认真对待书法的样子我永生难忘.老师告诉我：“只要站得正,字就写得正.就如做人：这个人的心不歪,他就不会动歪脑筋.”我想老师正是一个正直的人,不然怎么会有端庄有力的字出于陈老师的手下呢?不然他怎么会教出会写端庄的字的学生呢?每次我的字写得不够漂亮,老师总会拍拍我的肩膀,告诉我：“你行的!”老师的鼓励我都充满感激,因为正是老师伸出了手,一次次把我从失败的阴影下拉了出来.
现在老师移居到了香港,我也结束了老师的课程.那天去车站送别老师时,他叮嘱我要多练字,我牢记在心,至今没放下过墨笔.认识老师的两年来,我很感激他让我对枯燥的书法产生了浓厚的兴趣,使我在书法王国里找到了欢乐.
拿起墨笔,浓浓的墨香扑鼻而来,对老师的思念在蔓延……
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难忘的启蒙老师,这篇作文怎么写?
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人教版小学语文六年级下册第六单元前五篇课文的写法.（题目在下面）难忘的启蒙、老师领进门、新来的王老师、忘不了的笑声、作文上的红双圈.写法具体些,包括理由.注意,是人教版小学