八年级上生物复习题及答案（试卷也可以）

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第二节 生态系统中的能量流动和物质循环一、选择题 1.生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的传递叫做 （ ） A．能量输出B．能量交换 C．能量输入 D．能量流动 1. 生态系统中的能量流动开始于（ ）A．绿色植物B．真菌C．动物 D．人 2. 下列能够完整表示食物链的是（ ）A.猫头鹰捕食田鼠,蛇捕食田鼠 B.大鱼吃小鱼,小鱼吃是米 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.狐狸吃兔子,兔子吃草 三、判断题 1.生态系统中的物质循环实质上就是碳循环. （ ） 2.生态系统中的能量流动严格遵守着生产者流向消费者,再流向分解者这一顺序. 四、简答题 1. 一个人一天平均要消耗掉1kg的氧气,地球上有60多亿人,每天要消耗掉6.0×10 9 kg的氧气,同时产生大量的二氧化碳,为什么我们没有感觉到缺氧呢?为什么大气中的氧气和二氧化碳的含量总是能够维持在一个相对稳定的范围内呢? 2. 用示意图描述生态系统中的碳循环过程,并用简洁的文字描述绿色植物在碳循环的过程中发挥的作用. 3. 各种有毒物质,如汞、铅、铜等重金属以及苯酚化合物、DDT等,一旦进入生态系统,就将参与物质循环.例如：1953年,日本的水俣市,成群的家猫狂奔乱跳,集体跳入水中,很多人感到全身疼痛难忍.直到1963年,人们才发现这是由于该市60km才以外的一家公司排出含汞废水进入水体所引起的. 请你利用所学的知识,将下列名词组合成若干条食物链,恰当地表示出汞在食物链中逐步富集的过程. ① 水体中的浮游植物 ②水体中一些肉食性鱼类 ③水体中的一些草食性鱼类 ④人或家猫 第二十六章 生物圈是最大的生态系统一节 生物圈中的各种生态系统 一、选择题 1.下列生态系统中,最大的是（ ）A．城市生态系统B．农田生态系统C．生物圈D．海洋生态系统 二、填空题1.根据地理条件的不同,生态系统可以分为两大类：_______和_______. 2.生物圈是地球上最大的生态系统,包括_______、______________、土壤圈和_______. 3.一般来说,生态系统中生物的种类越______________,食物链和食物网越_______,生态系统的调节能力就越_______. 三 判断题 1.一定时间内,一个自然生态系统中的生物种类和数量一般是保持恒定的,它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持恒定,这就是生态平衡.（ ） 2.生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力.一般来说,生态系统中生物的种类越少,食物链和食物网越简单,生态系统的调节能力就越强. （ ） 3.生活在非洲草原上的猛兽,如狮子、豹子、鬣狗等,对当地的畜牧业乃至居民的安全有着很大的威胁,因此,应当全力消灭这些生物. （ ） 4.经过人工改造的生态系统往往很稳定. （ ） 四、简答题 1.地球上的各个生态系统之间是不是彼此独立的?为什么说生物圈是最大的生态系统? 2.你能列举出自然生态系统和人生态系统的利弊吗? 探究报告 生态系统的稳定性 探究目的_________________________________________________________. 探究问题________________________________________________________? 作出的假设_______________________________________________________. 探究方案（包括画出生态瓶的示意图）_________________________________ 探究结果_________________________________________________________ ________________________________________________________________, 讨论 和其他小组交流探究的过程和结果,比比哪组生态瓶中的动植物存活的时间更长?你能分析出原因吗? 探究报告：天然草地与人工草坪 1. 探究目的_________________________________________________________. 2. 探究问题_________________________________________________________? 3. 作出的假设________________________________________________________ _________________________________________________________________. 4. 探究方案__________________________________________________________ 5. 探究结果_________________________________________________________ ________________________________________________________________. 6. 讨论 和其他小组交流探究的过程和结果,有没有不同的观点?有兴趣的同学在有条件的情况下可以试种一块人工草坪并观察一块天然草地,看看是否真的和自己的调查结果一样? 第二节 生物圈是生物的共同家园 二、填空题 1. 可持续发展战略的重点包括___________、____________和___________等政策和行动计划. 2. 化肥、农药等的使用使粮食产量_____________,但也使环境______________. 3. 地球不仅是人类的繁荣家园,也是__________________________________. 三、判断题 1. 可持续发展强调在经济发慌和生态环境保护发生矛盾时应该首先保护当代人的利益. 2. 在茫茫宇宙中,地球是人类惟一可以居住和生活的星球. （ ） 3. 连续干旱造成水稻减产的主要原因是食物链受到破坏. （ ） 四、简答题 1.列举人类在创造现代文明的同时,作出的对自身及周围其他生物不利的事情. 2.请以小组为单位,利用课余时间,对自己所在城市的环境状况进行调查,重点了解当前环境状况与生物生存状态之间的关系.你认为你所在城市当前的环境有哪些需要改进的地方,应该如何改进?作为中华人民共和国的一名公民,应当做些什么呢? 八年级期末考试复习题答案： 八年级期末考试复习题： 第二十三章 生物多样性保护第一节 生物多样性 一、选择题：1.C 二、填空题 1．动物、植物、微生物、所有基因、各种各样的生态系统2.生物多样性、生物和非生物环境3.物种多样性4.未被人类认识的生物可能对提取新药、改良品种、提供遗传物质等有意义 三、简答题 1. 科学家在分析地球生物多样性丧失的原因时,发现人类对外来物种的盲目引进（生物入侵）是导致当地生物多样性丧失的重要原因之一. 2．（1）生物多样性面临的威胁主要体现为物种绝灭的速度加快.（2）人口的过快增长、森林的过量开采、渔业资源的过量捕捞、草场的过量放牧、环境的污染等. 3．熊猫、朱鹮等,自己分析原因吧. 第二节 保护生物多样性的艰巨使命 1. 一、选择题：1.B.2.C. 二、填空题 ：1.人为破坏活动的加剧和自然界无机制的索取2.破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源等.3.就地保护、迁地保护和加强教育和法制管理 4.就地保护,自然保护区.5.迁地保护,将濒危生物迁出原地进行特殊的保护和管理.水族馆、基因库等的建立.三、1.对 2.错四、1.就地保护是…迁地保护是…一个是拯救生物多样性的必要手段,一个是补充.2.略 第二十四章 生命起源和生物进化 第一节 生命的诞生 一、选择题 1.C 2.B 3.D 二、填空题 1.无机物小分子 有机物大分子（蛋白质、核酸） 遗传、变异、繁殖等 单细胞 2.甲烷 （1） 四、简答题生命诞生的 第一 1. 第二节 生物进化的历程 一、选择题1.D 2.B 二、填空题 1.某种爬行类2.生物进化 3.化石是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗迹、和遗物.四、1.越简单越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里,越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里. 由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生 1. 第三节 生物进化的学说 一、1.B 2.D 3.D 4.A 二、填空题 1.繁殖 生存空间和食物 生存斗争 2.自然选择 3.自然选择的结果. 适者生存 四、简答题略 第四节 人类的起源和进化 一、选择题 1.C 2.D3.ACCDC4.A5.B 第二十五章 生态系统 第一节 生态系统的组成 1. 一、选择题 1.A 2.D 三、判断题 1.错 2.对四、1.可以举水族箱的例子 第二节一、选择题1.D 2.A 3.D 三、1.错2.错 第二十六章一、1.D 二、1.水域生态系统和陆地生态系统2.大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层 3.多/少,复杂/简单,强/弱 三、1.错2.错3.错4.错 第二节 生物圈是生物的共同家园 一、1.2.增加污染3.也是地球上所有生物的共同家园 三、判断题 1.错2.对3.错 可持续发展强调在经济发慌和生态环境保护发生