作业帮《智取生辰纲》中是从哪几个方面来写天气热的?这样写有什么作用?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 18:14:29
《智取生辰纲》中是从哪几个方面来写天气热的?这样写有什么作用?
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小说中环境描写是怎样的,对于情节的发展的作用：
从杨志一伙上路起,到杨志自己也喝酒解渴止,反复写气温、写太阳、写树林;直接写“热”的近二十处之多,以“凉”衬“热”也不下十余处.写法也多变:有通过作者的介绍来写的,有通过八条好汉之口来写的,有通过杨志或虞侯、老都管之口来写的,更多的是通过军汉的语言和行动来写的.
故事中的许多情节,都被炎热的气候条件所决定.因为“火似热”,所以众军汉肩挑重担,苦热耐熬,一路惆怅不已.因为天热,所以不“趁早凉走”却“正热里”行路,因而引起抱怨.因为“红日当天”,“热不可挡”,所以行黄泥岗,见到松林,便要歇凉,死活不走,杨志与部下的冲突也弄到不可收拾的地步.因为天热,所以口渴难耐,见到酒就要喝,最后杨志自己也喝了半瓢.因为天热,所以晁盖等人装作歇凉争先喝酒也毫无破绽.总而言之,吴用用药智取的计策,就是根据炎热的气候条件设计的.写炎热,才使故事情节的发展顺理成章.
《智取生辰纲》中是从哪几个方面来写天气热的?这样写有什么作用?
智取生辰纲的一些问题1.文中是从哪几个方面来描写天气热的?这样写有什么用?2.本文题目是智取生辰纲,而文中用大量笔墨描写杨志一行人的行动,这这是否离体?为什么?
智取生辰纲：文中从不同角度多次反复描写天气热,这样写的目的是什么?
智取生辰纲描写天气热起的作用是什么
《智取生辰纲》是从谁的角度来写的,为什么?作者为什么要这样写呢?作用是什么?
智取生辰纲中智取的方式
《智取生辰纲》中,分别从杨志,吴用的角度来概述故事情节.
请问智取生辰纲中 晁盖、吴用灯人的智体现在哪方面?
从智取生辰纲中看出杨志是怎样的智取生辰纲中的杨志是一个怎样的人,他的性格是怎样的
智取生辰纲中,一文故事发生的地点是,天气特征,地点是,选择这个地点是因为
智取生辰纲中有关热的环境描写要的是里面的句子,可以的话尽量多找点
智取生辰纲的几个人物是什么
中智取生辰纲的是哪些人
智取生辰钢这篇课文中是从杨志等人的角度来叙述故事的,课文标题却是智取生辰钢,试从晁盖等人的角度来概括这个故事.
智取生辰纲改写从晁盖等人角度来写求求大哥哥大姐姐们了，
九年级人教版语文《智取生辰纲》的研讨与练习这篇课文是从杨志等人的角度来叙述故事的,课文标题却是“智取生辰纲”,试从晁盖等人的视角来改写这个故事.从黄泥岗开始写啊 别写太多哦
“智取生辰纲”是《水浒》中颇为精彩的故事,说说“智取生辰纲”的“智”体现在哪些地方?
《智取生辰纲》中七人是不是贩枣子的客人?生辰纲是怎样被智取的?七人的名字?