为什么用弹簧测力计拉着木块在水瓶木板上滑动时,每次都要使木块匀速运动

为什么用弹簧测力计拉着木块在水瓶木板上滑动时,每次都要使木块匀速运动 用弹簧测力计拉着木块A在水平木板上做匀速直线运动,这样做的目的是 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动弹簧测力计的示数为12N,此时木块所受的滑动摩擦力的大小为（ ）N.若将拉力加大,当弹簧测力计的示数变为20N时,木块受到的滑 用弹簧测力计沿水平方向拉着一个重30N的木块在水平木板上以0.2m/s的速度向左做匀速直线运动,弹簧测力计的读数为4N,这时木板与木块之间的摩擦力是?；若将拉力增大,当弹簧式测力计的读数 在测摩擦力大小的实验中把木块水平放在木板上,用弹簧测力计斜向上拉弹簧测力计,使木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数是否等于摩擦力?为什么?它做匀速直线运动哪几个力平衡，谁和 一种是拉A在木板B上匀速直线运动另一种是固定弹簧测力计,拉动木块B 此时不一定要匀速直线运动 为什么? 一种是拉A在木板B上匀速直线运动另一种是固定弹簧测力计,拉动木块B 此时不一定要匀速直线运动 为什么? 用弹簧测力计拉着重为5N的木块在水平木板上以 的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为2N,木板对木块的支持力是 N；若弹簧测力计的示数为3N时木块加速运动,则此时木块受到的滑动摩擦 用弹簧测力计拉着重为5N的木块在水平木板上以 1m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为2N,木若示数为3N,木块加速运动,滑动摩擦力为多少? 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数为2牛,若将拉力增大,当弹簧测力计示数为3牛,木块受到的滑动摩擦力大小为多大? 用弹簧测力计沿水平方向拉着一块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数是12N,此时木块所受的合力为0N.若增加拉力,当弹簧测力计的示数为20N时,木块受到的滑动摩擦力大小为（） 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.他将长木板平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起,仍然用弹簧测力计拉着木块 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题.某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系,先将长木板N平放.用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天,他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速 在一无限长度木板上,用弹簧测力计拉动木块,其示数是拉力还是摩擦力 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题,某天,他用一块较长的木板N与木板M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素,先将长木板N平放.用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题,某天,他用一块较长的木板N与木板M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素,先将长木板N平放.用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题,某天,他用一块较长的木板N与木板M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素,先将长木板N平放.用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线