综合实践活动600作文

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万里无云的好天气实在很难得,我们可都是群“幸运儿”,就在那天去秋游了!
　　车上,我们一路轻声哼唱着歌,看着沿途的风景,心情就像那天的天气一样好.
　　快乐的音符伴随着我们,不知不觉我们到了第一站——自然博物馆.
　　下了车,一下就让人豁然开朗,凉爽的秋风迎面扑来,如同秋姑娘拂袖而过,蕴含着浓浓的秋意,我们口中不约而同的蹦出一个字：“爽!”我们随着欢快的节拍,迈着轻快的步伐,走进了自然博物馆.
　　自然博物馆里,就像一个科学自然的主题公园,无奇不有,让人眼花缭乱.我们自由分成小组,三三两两的围在一起.我也招呼了几个同学,一起研究古生物.
　　首先,我们来到了一片标本区.那些生物足以让人毛骨悚然了——身子上的鳞片又黑又密；腿的只数不可计数；眼睛黑黑的暗淡无光；锋利的牙齿上还长着长长的灰毛……它那稀奇古怪的长相,让我感到了生命的奇妙.然后,我们还来到了化石区.令我印象最深刻的,是一块最大的、保存最完好的海洋化石.它足足有两平方米大,上面有许多小鱼的印记：或深或浅,变化万千.它们从横交错着,鱼鳃、鱼鳍清晰可见.密密麻麻的,不仔细看,还以为是不规则的划线呢!
　　午休时间,我与同学交流的收获与感想.在此起彼伏的笑声中,我们到了第二站——天坛公园.
　　壮丽的天坛公园,给我留下深刻印象的,则是著名的“回音壁”.“回音壁”分
　　为三个宫殿：“东配殿”、“西配殿”和“皇穹宇”.听老师讲,“回音壁”之所以会回音,是因为它的内壁光滑,为圆型结构.因此,声音传播到内壁时,就会反射回来,集中到院子内.这样限制了声音的传播范围,声音自然也就变大了.
　　世界千姿百态,不能只闷在家里做井底之蛙,一起看看名胜古迹,亲眼目睹中华民族的文明精华,是何等享受啊!

　　星期四的时候，徐老师说我们星期五要去地质博物馆、综合实践基地，我们是第一批，我们上了车之后，我们有说有笑的，到了综合实践基地了，我们兴奋的下了车，老师讲了几句话，就让我们开始第一节课植物贴画，老师说让我们去采集叶子，每人最多采六片，采完了，老师让我们开始拼自己喜欢的图形，我拼了一个米字型，老师又说拼好的请把它交上来，我们把自己拼好的教给了老师，老师帮我们过过胶。该第二节课了运气球，老师让我们自...

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　　星期四的时候，徐老师说我们星期五要去地质博物馆、综合实践基地，我们是第一批，我们上了车之后，我们有说有笑的，到了综合实践基地了，我们兴奋的下了车，老师讲了几句话，就让我们开始第一节课植物贴画，老师说让我们去采集叶子，每人最多采六片，采完了，老师让我们开始拼自己喜欢的图形，我拼了一个米字型，老师又说拼好的请把它交上来，我们把自己拼好的教给了老师，老师帮我们过过胶。该第二节课了运气球，老师让我们自己结成两人一组，然后分成一大组，我和贺莹莹一组，比完赛，老师说了几个注意事项，就让我们开始吃饭了，吃完饭，我们就自由活动了一会儿，活动完，我们就出发去地质博物馆了。
　　来到地质博物馆，首先映入眼帘的是两只巨大的霸王龙。它们身呈蓝色，看起来很威武。进了博物馆内，我来到了通往负一楼的小道上，笑道两旁都是一些古代动物的化石，有恐龙化石、鱼的化石、蛇的化石等。我发现一块石头上有一个指甲般大小的镜片，我用一只眼观看那镜片里的东西，是一些小圆球，老师告诉我是古生物的细胞，哦，原来这个镜片是一个放大镜。我来到一块恐龙化石的面前，那块恐龙化石上恐龙的双臂有羽毛的痕迹。这使我想起了三年级时学的一篇课文——《飞向蓝天的恐龙》，课文插图和这块化石基本相同。
　　我们走到了负一楼，这里有许多恐龙，翼龙、三角龙、霸王龙……接着，我们来到里一个小山洞内，那里有一个娱乐设施，和恐龙赛跑。游戏规则是这样的：有一台跑步机，还有一个屏幕，开始选和哪一只恐龙比赛，再选一个时代，选过后屏幕里会出现一个人，就是你，后面有只恐龙追你，你在跑步机上跑，看谁先到达终点。我和三角龙比赛，我用尽全力跑，经过了半分钟后，我险胜三角龙。
　　看过负一楼，我们来到了二楼，二楼全是古代动物，有猛犸象、始祖鸟、甲胄鱼……三楼可以成为最漂亮的一楼，这一楼都是自然金石、钻石、水晶。我最喜欢紫水晶洞，洞大概有五个篮球这么大，洞里都是紫水晶，漂亮极了。
　　到了下午，我们恋恋不舍地回了学校，我想说：“这次去地质博物馆不仅让让我学会了许多知识，也让我增长了见识，正式一举两得啊!”

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