芦花荡结尾女孩欣赏老头子英雄行为的的心理活动 是怎样的补写下 ..

芦花荡结尾女孩欣赏老头子英雄行为的的心理活动 是怎样的补写下 .. 《芦花荡》课文中二菱看老头子英雄行为的心理描写,怎么写? 孙犁的《芦花荡》中有一段话描写老头子因没有圆满完成任务二懊恼、内疚、自责的心理细细品味,把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理描写出来,自己写,200字 芦花荡---孙犁课后第二题：二棱目睹老头子的英雄行为的心理活动 《芦花荡》第二天二菱看到了老英雄的行为后,会怎样重新认识老头子 《芦花荡》中,有人认为文章中老头子护送两个女孩子时大意,以致使大菱受伤,这样写不符合英雄的性格和行为 孙犁的《芦花荡》中有一段话描写老头子因没有圆满完成任务二懊恼、内疚、自责的心理细细品味,把第二天二菱目睹老头子英雄行为时的心理活动补写出来（复制过来的衮蛋 芦花荡文中“偏偏”一词写除老头子怎样的心理? 芦花荡中老头子的行为有什么特点 芦花荡课后题第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来,不少于250字. 芦花荡里第二天二菱目睹老头子的英雄行为的心理活动补写完.50字以上 芦花荡 “第二天,中午的时候……看着这场英雄的行为” 里面为什么要写老头子张皇失措? 《芦花荡》老头子的英雄品质表现在哪里? 芦花荡中的老头子的英雄性格体现在哪些方面 芦花荡老头子的英雄性格主要便现在哪些方面 芦花荡课文中分析老头子的英雄性格 芦花荡中老头子是怎样的人英雄吗? 芦花荡老头子是个怎样的英雄