植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害.这种对目的基因所作的修饰发生在( )A.内含子 B.外显子 C.编码

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 13:15:03
植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害.这种对目的基因所作的修饰发生在( )A.内含子 B.外显子 C.编码

植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害.这种对目的基因所作的修饰发生在( )A.内含子 B.外显子 C.编码
植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害.这种对目的基因所作的修饰发生在( )
A.内含子 B.外显子 C.编码区 D.非编码区
选D.为什么不选B啊.

植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害.这种对目的基因所作的修饰发生在( )A.内含子 B.外显子 C.编码
最不应选的答案就是B.
因为抗虫基因,是从苏云金芽孢杆菌中获取的,该菌为原核生物,无成形细胞核,只有拟核,而拟核中根本没有内含子和外显子(AB均错).
理由2,即使有内含子和外显子,你之所以提取该基因,就是为了让它表达,从而获得抗虫性状.外显子是基因中表达的部分,如果修改外显子,其表达结果即性状就有可能发生改变,那么该基因工程就可能失败.
编码区,对原核生物而言即其所要表达的区域,相当于真核生物的外显子,同理由二.
对于D ,非编码区调控基因的表达,可能与表达时期等一系列问题有关,符合题意.(抗虫基因是原核生物的基因,而棉花是真核生物,二者基因调控机制有差异,所以将该基因导入棉花需进行对非编码区修饰).

因为非编码区对基因的表达起调控作业
最早将抗虫基因导入棉花时 其抗虫性状并没有得到表达
而修饰非编码区后 才得以表达
这是书上的内容实例····

外显子是转录的,就是控制着某个形状的.课本上的原话就是说非编码区对既有有调控的作用,记住吧.

非编码区
非编码区(Non-coding region):基因是由成千上万个核苷酸对组成。组成基因的核苷酸序列可以分为不同区段。在基因表达的过程中,不同区段所起的作用不同。能够转录为相应信使RNA,进而指导蛋白质合成(也就是能编码蛋白质)的区段叫做编码区。不能编码蛋白质的区段叫做非编码区。非编码区位于编码区前后,同属于一个基因,控制基因的表达和强弱 。
  非编码区虽然不能编码蛋...

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非编码区
非编码区(Non-coding region):基因是由成千上万个核苷酸对组成。组成基因的核苷酸序列可以分为不同区段。在基因表达的过程中,不同区段所起的作用不同。能够转录为相应信使RNA,进而指导蛋白质合成(也就是能编码蛋白质)的区段叫做编码区。不能编码蛋白质的区段叫做非编码区。非编码区位于编码区前后,同属于一个基因,控制基因的表达和强弱 。
  非编码区虽然不能编码蛋白质但对于遗传信息表达是不可缺少的,在它上面由调控遗传信息表达的核苷酸序列,是有遗传效应的,比如RNA聚合酶结合位点。是有遗传效应的。
  非编码区对目的基因是不可缺少的,非编码区上有与RNA聚合酶的结合位点具有调控作用。
  基因非编码区的碱基的插入、缺失和替代也属于基因突变事件,尽管目前大多数的研究是局限在编码区突变。
  启动子、终止子属于非编码区。
  因为回文序列的特殊排列,大多都位于非编码区。

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生物学家在培育抗虫棉时,使目的基因在棉花植株的整个生长发育其都表达植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫 6.植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害.这种对目的基因所作的修饰发生在 ( )A.内含子 B.外显子 C. 植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害.这种对目的基因所作的修饰发生在( )A.内含子 B.外显子 C.编码 植物学家在培养抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都能表达,以防止害虫侵害.这种对目的基因所作的修饰发生在:A.内含子 B.外显子 C.编码 罗斯福的故事,几十年过去了,罗斯福没成为植物学家,却成为美国总统,请你想象一下,罗斯福在这几十年作了什么.求回答 在培育转基因小鼠时,为什么要将已经转染上目的基因的囊胚期胚胎中注射ES细胞得嵌合体?如果直接用已经转染上目的基因的胚胎假孕也可以得到转基因小鼠啊. 我国科学家在利用基因工程培育抗虫棉的过程中,经提取目的基因、目的基因与载体结合、将目的基因导入受体细胞这三个步骤后,在全部受体细胞中,能够摄入抗虫基因的受体占A.全部 B大部分 我国科学家在利用基因工程培育抗虫棉的过程中,经提取目的基因、目的基因与载体结合、将目的基因导入受体细胞这三个步骤后,在全部受体细胞中,能够摄入抗虫基因的受体占A.全部 B大部分 目的基因的合成mRNA逆转录合成DNA作目的基因,可不是逆转录只在一些病毒中才有吗 也就是说合成的基因都是病毒的基因?如果相合成别的基因,就不能用逆转录法? 生态学对动物的作用专家组:以某专家的身份,介绍在这一领域上动物所起的作用。如食品专家,药品专家,植物学家,生态学家,仿生学家,转基因生物培育专家……调查:动物在生物圈 生物:从基因文库中获取目的基因后做什么是不是获取的目的基因已经在质粒里了,然后准备让他大量复制? 标记基因的作用是对目的基因的检测? 高中生物:若将真核基因在原核细胞中表达,对该目的基因的基本要求是:“无内含子 为什么? 基因工程1、为了确定耐盐基因水稻是否培育成功,应用放射性同位素标记的( )作探针进行分子杂交检测?答案是耐盐基因,为什么?检测重组载体是否导入及检测目的基因的表达一般用什么方 限制性酶只在获得目的基因时使用是对的吗? 如果对目的基因修饰 为什么不在外显子,而在非编码区? 某转基因抗虫水稻培育流程毒蛋白基因在转基因抗虫水稻中的表达需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶这句话错在哪儿了可用带荧光标记的毒蛋白抗体检测毒蛋白基因是否在水稻细胞中表达对 科技人员利用基因技术培育了一种紫色卷洗菜,其紫色菜叶遇到盐酸会变红色.小芳和小红对紫色菜叶遇到盐酸