初三化学小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在老师的指导下,他小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 01:36:56
初三化学小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在老师的指导下,他小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在

初三化学小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在老师的指导下,他小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在
初三化学小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在老师的指导下,他
小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在老师的指导下,他设计了如图所示的实验装置,并选用了三种试剂:A.蒸馏水  B.锌、铜合金  C.稀硫酸.根据小科的实验思路,请你思考:
(1)在广口瓶中加入一定量的蒸馏水,在底部有小孔的试管内应加入     (填写试剂的相应字母标号).
(2)如要测定部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数,能否用上述实验方法,请说明理由:                                                .
这题我有点看不懂,麻烦详细点,

初三化学小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在老师的指导下,他小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在

B 锌铜合金

可以 氧化锌与稀硫酸生成水和盐  只有锌单质与稀硫酸反应才有气体H2生成


试管中加入锌铜合金(底部开孔) 在最左端烧杯加入稀硫酸 与合金反应 

只有Zn能与稀硫酸反应放出H2 (Cu活泼性较差)

可以用生成H2的量 来推算原合金中Zn的量 从而计算质量分数

生成的H2导入广口瓶 将广口瓶中的水压入右侧量筒内   量筒内水的体积可以近似看成生成H2的体积


对于第二问 H2体积即为Zn未氧化部分的反应产物

氧化锌与稀硫酸产物为水和硫酸锌

用生成H2的量推算混合物中Zn的量 → 质量分数

初三化学小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在老师的指导下,他小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在 小科在学习了金属的化学性质后,想对锌铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在老师的指导下,他设计如图所示的实验装置,并选用了3种试剂:A、蒸馏水,B、铜锌合金,C、稀硫酸装置:左装置( 小王同学在学习了金属的化学性质后,想对学校实验室中的锌、铜合金中所含锌、铜的质量分数进行粗略测定.在科学老师的指导下,设计了如图所示的实验装置,选用了三种试剂:A.蒸馏水 B. 如何学好初三化学金属化学性质那部分? 金属的化学性质这也太苤了 有没有初三化学金属的化学性质的视频啊、、紧急求助 小明学习了盐酸硫酸后知道他们的化学性质有许多相似之处,他想通过实验探究食醋中的主要成分,他的推测有哪些 小红在学习了电能表的知识后,对电能表产生了(相当于多少焦耳) 题干:金属及其应用(1)金属在生活和生产中有着非常重要的应用,学习了金属的知识后,小明对自家的铝合金门窗的组成成分产生了兴趣,经查阅资料得知:铝合金是铝、硅、铜等的合金.小 某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验 (初三化学金属)为什么非金属的化学性质的剧烈程度不与金属的活动性排在一起?也就是……为什么不也研究一个非金属活动性表~~谢了…… 求初三化学《酸和碱》的化学性质(每条性质后8个方程式) 初三化学金属的化学性质的一道实验题 问题补充: 就是道题,应该还算清晰吧 小科同学在学习了金属,金属氧化物和碱之间的相互关系,发现如下规律,金属+氧气——金属氧化物,金属化物+水——碱.请你根据这一规律,这一个金属氧化物水反应生成碱的化学方程式__. 金属的化学性质 金属铝的化学性质 金属氧化物的化学性质 金属纳的化学性质