如图所示,质量m=1kg的小球用细线拴住,线长l=0.5m,细线所受拉力大到F=18N时就会拉断.当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断.重力加速度g=10m/s^2(P点在悬点的正下方),求此

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 22:19:43
如图所示,质量m=1kg的小球用细线拴住,线长l=0.5m,细线所受拉力大到F=18N时就会拉断.当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断.重力加速度g=10m/s^2(P点在悬点的正下方),求此

如图所示,质量m=1kg的小球用细线拴住,线长l=0.5m,细线所受拉力大到F=18N时就会拉断.当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断.重力加速度g=10m/s^2(P点在悬点的正下方),求此
如图所示,质量m=1kg的小球用细线拴住,线长l=0.5m,细线所受拉力大到F=18N时就会拉断.当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断.重力加速度g=10m/s^2(P点在悬点的正下方),求此时小球的速度v
因为小球在正下方正好被拉断,所以由圆周运动受力分析可知
T-mg=F向
代入得18-1*10=1*V^2/0.5
解得V=2m/s
问:我主要不明白为什么T-mg=F向
虽然我知道,向心力是沿着半径方向指向圆心的力,而小球在最低点时只受T和G两个力,所以T必然大于mg,所以T-mg=F向
然而,小球所受的T是竖直向上的,而G是竖直向下的,T大于G,不就是绳子会把小球往上拉么!既然如此,绳子又怎么可能断掉?
如果以绳子为研究对象,那么小球给它施与了一个向下的力,也就是说它只受到这个拉力而已,不就有T=F向了么?那个G到底是怎么回事?
以前的物理都好容易啊,现在一旦引进了效果力,我连受力分析都做不好了.

如图所示,质量m=1kg的小球用细线拴住,线长l=0.5m,细线所受拉力大到F=18N时就会拉断.当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断.重力加速度g=10m/s^2(P点在悬点的正下方),求此
这个问题问的很好啊,首先要从力的作用效果说起.
一个物体受力的作用,产生的作用效果有三种
1、产生形变(想象压一块海绵)
2、改变物体速度大小(这个是你知道的那种)
3、改变物体速度方向(匀速圆周运动为例)
所以在匀速圆周运动中的向心力的效果就是每时每刻改变了物体的运动的方向,而不改变物体的运动速度.
所以这就是为什么小球受到了向上的拉力却没有上去,因为在圆周运动里面这个力的效果在最低点出只改变了小球的运动方向咯~
明白了么~

最低点受到向上的拉力哦,
F=MA,可以知道
力是瞬间的,加速度也是,但是速度不是的
它瞬间拉力过大,于是绳子断了

向着圆周运动的圆心方向的合力提供了向心力
所以有:T-mg=F向=mv^2/L
物体间力的作用是相互的,当速度为V时,绳子需要拉小球的力为T
同时,小球拉绳子的力也为T,它会随着小球运动速度的增大而增大,当小球拉绳子的力大于18N后,就会被拉断...

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向着圆周运动的圆心方向的合力提供了向心力
所以有:T-mg=F向=mv^2/L
物体间力的作用是相互的,当速度为V时,绳子需要拉小球的力为T
同时,小球拉绳子的力也为T,它会随着小球运动速度的增大而增大,当小球拉绳子的力大于18N后,就会被拉断

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1 对啊,那小球呢,是不是往下拉绳子!而且根 据牛顿第三定律,拉力还等于T,对吧
既然如此,绳子当然可能断掉了。(研究的是小球,别管绳子)还可以比较一下用绳子提重物
2绳子不受向心力啊,不做圆周运动。
分析原因:你的研究对象不明确!绳就是绳,研究绳时还去分析小球就混了!一个是一个!
加油啊...

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1 对啊,那小球呢,是不是往下拉绳子!而且根 据牛顿第三定律,拉力还等于T,对吧
既然如此,绳子当然可能断掉了。(研究的是小球,别管绳子)还可以比较一下用绳子提重物
2绳子不受向心力啊,不做圆周运动。
分析原因:你的研究对象不明确!绳就是绳,研究绳时还去分析小球就混了!一个是一个!
加油啊

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第一个问:绳的拉力和球的重力的合力并非把小球往上拉,而是为小球做圆周运动提供向心力。试想,如果小球有最底端的速度为零,则强绳的拉力和球的重力的合力会是多少?
在日常生活中我们可以感受到,当小球的的速度越大,则绳的拉力越大。
第二个问,如果这个模型是建立在水平面上的话,我们就有绳的拉力F=F向,但是,这是在竖直平面。 对于你的第二个困惑,最好的解决方法是,受力分析的时候只分析小球,别...

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第一个问:绳的拉力和球的重力的合力并非把小球往上拉,而是为小球做圆周运动提供向心力。试想,如果小球有最底端的速度为零,则强绳的拉力和球的重力的合力会是多少?
在日常生活中我们可以感受到,当小球的的速度越大,则绳的拉力越大。
第二个问,如果这个模型是建立在水平面上的话,我们就有绳的拉力F=F向,但是,这是在竖直平面。 对于你的第二个困惑,最好的解决方法是,受力分析的时候只分析小球,别分析绳子。你对向心力的理解还不够 。其实向心力是实际存在的力的合力。就像这题一样,在底端时,对小球进行受力分析 ,小球受到绳的拉力,重力,不受任何别的力(此处是关键)。但是这两个力的合力不为零,这多余的力便是因小球做圆周运动而产生的。

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如图所示 质量为m=1千克的小球用细线拴住,线长0.5m,细线所受拉力达到F=20N如图所示,质量1千克的小球用细线拴住,线长0.5m,细线所受拉力达到F=20N时就会被拉断,当小球从图示位置释放后摆到悬 如图所示,质量m=1kg的小球用细线拴住,线长l=0.5m,细线所受拉力达到F=18N时就会被拉断.当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断.若此时小球距水平地面的高度h=5m,重力加 如图所示,质量m=1kg的小球用细线拴住,线长l=0.5m,细线所受拉力大到F=18N时就会拉断.当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断.重力加速度g=10m/s^2(P点在悬点的正下方),求此 如图所示 质量M=1KG 的小球用细线拴住 线长L=0.5 细线所受的拉力达到F=18N时就会断掉当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时 细线正好被拉断 若此时球距离水平地面高度H=5 重力取10 求小 如图所示,一质量为0.5kg的小球,用0.4m长的细线拴住在竖直平面内作圆周运动,求:(1)当小球在圆上最高点速度为4m/s时,细线的拉力是多少(2)当小球在圆下最低点速度为4倍根号2m/s时,细线的拉力 质量m=1kg的小球用细线拴住,线长l=0.5m,细线所受拉力达到F=18N时,就会被拉...质量m=1kg的小球用细线拴住,线长l=0.5m,细线所受拉力达到F=18N时,就会被拉断,当小球如图释放后,摆到悬点的正下方时, 如图所示 质量为M=2kg的光滑斜面倾角α=37°,斜面上用细线拴住一个质量为m=1kg的小球,系统静止时与斜面平行 . 现给斜面一个水平向左的拉力F,使斜面沿光滑水平面运动,求:(g=10m/s²,sin37°=0 问一道物理计算题目(我是文科班的,请告诉我怎样想怎样做,)(10分)如图所示,质量m=1 kg的小球用细线拴住,线长l= 0.5 m,细线所受拉力达到F=18 N时就会被拉断.当小球从图示位置释放后摆到 一质量为0.5kg的小球,用0.4m长的细线拴住在竖直面内做圆周运动,一质量为0.5kg的小球,用0.4m长的细线拴住在竖直面内作圆周运动,当小球在最高点速度为4m/s时,细线的拉力是多少?此后小球运动到 在光滑水平桌面中央固定一边长为0.3m的小正三棱柱abc,俯视如图所示.长度为L=1m的细线一端固定在a点,另一端拴住一个质量为m=0.5kg、不计大小的小球.初始时刻,把细线拉直在ca的延长线上,并给 .质量m=1 kg的小球用细线拴住,线长l=0.5 m,细线所受拉力达到F=18 N时就会被拉断.当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断.若此时小球距水平地面的高度h=5 m,重力加 量m=1kg的小球用细线拴住,线长l=0.5m,细线所受拉力达到F=18N时,就会被拉断,当小球如图释放后,摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断,重力加速度g=10m/s∧2,小球距水平面的高度h=20m,求求小球落地 如图2-60所示,用长为L的绝缘细线拴住个质量为m,带电量为+q的小球如图所示,用长L的绝缘细线拴住一只质量为m的、带电量为q的小球,线的另一端拴在水平向右的匀强电场中,开始时把小球、线拉 求详解.如图所示,光滑的水平桌面上钉有两枚铁钉A、B,相距L0=0.1m.长L=1m的柔软细线一端拴在A上,另一端拴住一个质量为500g的小球.小球的初始位置在AB连线上A的一侧.把细线拉直,给小球以2m 如图所示,质量m=1kg的小球用细线绑住,线长l=0.5m,细线所受的拉力达到F=18N时就会被拉断,当小球如图所示释放后摆到悬点正下方时,细线恰好被拉断,求小球摆到悬点正下方时速度的大小 如图所示,质量m=1kg的小球用细线绑住,线长l=0.5m,细线所受的拉力达到F=18N时就会被拉断,当小球如图所示释放后摆到悬点正下方时,细线恰好被拉断,求小球摆到悬点正下方时速度的大小 有长L=2m的细线拴住一个质量m=1kg的小球,有静止开始从与竖直方向成60°的A点开始释放,当小球到达最低点B时,细线对小球拉力?20N)我想知道自己错在哪了~ 质量为1kg的小球用细绳拴住,线长l=0.5m,细线所受拉力达到F=18N时,就会被拉断,当小球如图释放后,摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断,重力加速度g=10m/s∧2,小球落地处到地面P点距离为h=5m,g=10m/s