人教版高中数学新课程教材编写顺序的依据是什么啊?螺旋式上升?为什么要按必修12345的顺序?很多东西都是先告知后学,然后再用来解决之前的问题,比如先学立体几何,反证法没学,所以不要求

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 17:46:19
人教版高中数学新课程教材编写顺序的依据是什么啊?螺旋式上升?为什么要按必修12345的顺序?很多东西都是先告知后学,然后再用来解决之前的问题,比如先学立体几何,反证法没学,所以不要求

人教版高中数学新课程教材编写顺序的依据是什么啊?螺旋式上升?为什么要按必修12345的顺序?很多东西都是先告知后学,然后再用来解决之前的问题,比如先学立体几何,反证法没学,所以不要求
人教版高中数学新课程教材编写顺序的依据是什么啊?螺旋式上升?为什么要按必修12345的顺序?
很多东西都是先告知后学,然后再用来解决之前的问题,比如先学立体几何,反证法没学,所以不要求证明,不过直线与平面垂直性质时也提到了,选修才学反证法,还有直线斜率,还没有学三角函数,就要用正切

人教版高中数学新课程教材编写顺序的依据是什么啊?螺旋式上升?为什么要按必修12345的顺序?很多东西都是先告知后学,然后再用来解决之前的问题,比如先学立体几何,反证法没学,所以不要求
旧教材是按逻辑顺序,新教材是按内容循环编排.
教材不是按12345来上的,而按14523.再按文理安排不同内容.比如理科,上完必修后上2-3,2-2,2-1.先前在必修课本中出现的内容会在选修课本中再循环出现一次.