《小巷深处》文中母亲为“我”做了哪些事情?今天一定要好!谁越早越好,最好写得清楚点

《小巷深处》文中母亲为“我”做了哪些事情?今天一定要好!谁越早越好,最好写得清楚点
《小巷深处》
文中母亲为“我”做了哪些事情?
今天一定要好!谁越早越好,
最好写得清楚点

《小巷深处》文中母亲为“我”做了哪些事情?今天一定要好!谁越早越好,最好写得清楚点
小巷深处(网友来稿)

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http://www.ruiwen.com 中学语文教学资源网 2005-10-05
张村田
林 莉
导学平台
[课标要求：]
1、把握课文的感情基调,理解课文内容.
2、学习如何选取生活中的琐事来表达情感.
3、感悟母爱、赞美母爱,感受人性美.
[学法点悟]
学生学习文章时,可以在朗读课文的基础上,自由说、主动说、积极讨论,相互质疑,理清作品内容,品味感情,领会深意,感受母爱,学会做人.
[整体感知]
这是一篇抒情散文.文章讲述了一个什么样的故事,表达了一种怎样的感情? “我”对母亲感情的变化可分为几个阶段?这就是我们在学习这篇文章的时候要认真思考的问题.
[疑难解析]
质疑：文章讲述了一个什么样的故事,表达了一种怎样的感情?
解惑：文章讲述了一位双目失明的妇女,用自己卖冰棍的微薄收入收养了“我”——一个弃婴的故事.抒写了养母对“我” 伟大而无私的爱和“我”对养母的感情.
质疑：“我”对母亲感情的变化可分为几个阶段?
解惑：我对母亲的感情变化可分为四个阶段：1、对生活满足,并为母亲而自豪.2、沉默,回避同学,开始厌恶自己的家,不再与母亲相伴而走.3、淡忘了家,淡忘了母亲殷殷的招呼声,与家完全隔绝.4、悔悟,为自己的虚荣无知而流泪.
[语言揣摩]
1、有人向她问起我,她依旧满面春风：“莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!”除了我,谁也不可能看出她眼中深深的落寞.
这句话间接说明了母亲早已察觉“我”对她的感情发生变化了.这种含蓄的写法,写出了母亲对“我”观察细致,了解透彻,母亲为不影响“我”的情绪而抑制自己的感情,更有利于表现母亲对“我”深深的爱.
2、在风中,她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候.
这句话不仅描写了母亲的外貌,又写出母亲的痛苦与母亲的坚强.
[研究课题]
《小巷深处》这篇课文用生活琐事,表现了一个母亲伟大而无私的情怀.一些写人的文章善于从日常生活中取材,塑造人物形象.你可以利用课余时间,找一篇文章,比如鲁迅的《阿长与》,体会一下这种写法的好处.
附： 阿长与山海经
鲁 迅
长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆.我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思.只有祖母叫她阿长.我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带；但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长.
我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮,“长”也不是形容词.又不是她的名字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的.什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么.记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长.后来她回去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此也就成为长妈妈了.
虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说：我实在不大佩服她.最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事.还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖.我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系.又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了.一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热.推她呢,不动；叫她呢,也不闻.
“长妈妈生得那么胖,一定很怕热罢?晚上的睡相,怕不见得很好罢?……”
母亲听到我多回诉苦之后,曾经这样地问过她.我也知道这意思是要她多给我一些空席.她不开口.但到夜里,我热得醒来的时候,却仍然看见满床摆着一个“大”字,一条臂膊还搁在我的颈子上.我想,这实在是无法可想了.
但是她懂得许多规矩；这些规矩,也大概是我所不耐烦的.一年中最高兴的时节,自然要数除夕了.辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可以随意使用.睡在枕上,看着红包,想到明天买来的小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨…….然而她进来,又将一个福橘放在床头了.
“哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说.“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说：‘阿妈,恭喜恭喜!’记得么?你要记着,这是一年的运气的事情.不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘.”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流…….”
梦里也记得元旦的,第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来.她却立刻伸出臂膊,一把将我按住.我惊异地看她时,只见她惶急地看着我.
她又有所要求似的,摇着我的肩.我忽而记得了——
“阿妈,恭喜…….”
恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分欢喜似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里.我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了.
她教给我的道理还很多,例如说人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”；死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去；饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的…….此外,现在大抵忘却了,只有元旦的古怪仪式记得最清楚.总之：都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情.
然而我有一时也对她发生过空前的敬意.她常常对我讲“长毛”.她之所谓“长毛”者,不但洪秀全军,似乎连后来一切土匪强盗都在内,但除却革命党,因为那时还没有.她说得长毛非常可怕,他们的话就听不懂.她说先前长毛进城的时候,我家全都逃到海边去了,只留一个门房和年老的煮饭老妈子看家.后来长毛果然进门来了,那老妈子便叫他们“大王”,——据说对长毛就应该这样叫,——诉说自己的饥饿.长毛笑道：“那么,这东西就给你吃了罢!”将一个圆圆的东西掷了过来,还带着一条小辫子,正是那门房的头.煮饭老妈子从此就骇破了胆,后来一提起,还是立刻面如土色,自己轻轻地拍着胸脯道：“阿呀,骇死我了,骇死我了…….”
我那时似乎倒并不怕,因为我觉得这些事和我毫不相干的,我不是一个门房.但她大概也即觉到了,说道：“象你似的小孩子,长毛也要掳的,掳去做小长毛.还有好看的姑娘,也要掳.”
“那么,你是不要紧的.”我以为她一定最安全了,既不做门房,又不是小孩子,也生得不好看,况且颈子上还有许多炙疮疤.
“那里的话?!”她严肃地说.“我们就没有用处?我们也要被掳去.城外有兵来攻的时候,长毛就叫我们脱下裤子,一排一排地站在城墙上,外面的大炮就放不出来；再要放,就炸了!”
这实在是出于我意想之外的,不能不惊异.我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了,却不料她还有这样伟大的神力.从此对于她就有了特别的敬意,似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情有可原的了,倒应该我退让.
这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来,但完全消失,大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后.那时就极严重地诘问,而且当面叫她阿长.我想我又不真做小长毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮炸,我惧惮她什么呢!
但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了.这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的.他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花.他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道：“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”.在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别.制艺和试帖诗,自然也是有的；但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍.我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图.他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了.
很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的.问别人呢,谁也不肯真实地回答我.压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会.有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门.
玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》.
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益；但既然来问,也就都对她说了.
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道：——“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来；赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内.
又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了.
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书.
书的模样,到现在还在眼前.可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子.纸张很黄；图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的.但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天.
此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》.《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了.这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏.木刻的却已经记不清是什么时候失掉了.
我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢.我终于不知道她的姓名,她的经历；仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀.
仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!
自主探究
[探究前期导引]
掌握本课涉及的生字词,学会有感情地朗读课文,探究重点词句的含义.从文章中体会作者对母亲情感的变化.
[基础巩固集训]
一、 字音字义
1、为下列加点的字注音
瘦瘪 炫耀 执著 揶揄 造孽
硬咽 蹒跚 憧憬 斑驳 脸颊
2、给下列形近字组词.
捡 拆 裹 倚
检 折 衷 骑
二、语言积累
1、解释下列词语的含义
费
执著：
揶揄：
落寞：
名正言顺：
三、问题探究
1、标出“我”对家、对母亲感情变化的句子.理解是什么原因使“我”疏远母亲,淡忘破旧的家?
（提示：从课文中找出相关句子.“我” 疏远母亲,淡忘破旧的家的原因主要是虚荣心作祟.）
2、“在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着.我看到她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯枝似的手,还有那根又光又亮的竹棒.”这段文字主要采用了什么描写方法?
（提示：这段文字主要采用外貌描写的方法,为我们展现一个为了养女而含辛茹苦地操劳大半生的母亲的形象.）
3、文中对小巷和竹棒的描写,起了什么作用?
（提示：小巷深处那光亮的青石板,那根长长的竹棒是作者寄托情感的形象.对这些形象的描写,就是情感的形象抒发.写出了母女情深.）
4、假如你和文中的女孩有相类的贫寒的家庭背景,你会怎样对待你的母亲?“我”是个坏女孩吗?
（提示：俗语：儿不嫌母丑.也许你不愿在别人面前提起；也许你会带着母亲逛大街；也许……）
四、欣赏评价
1、母爱就在我们身边,她像春雨一样滋润着我们,学习了这篇感人的散文,你从中感悟到了什么?请结合自己的实际谈谈(例如：想想你的母亲为你付出了多少,你是怎么回报的.)
2、母爱是那样的无私与圣洁,母爱也是永恒的话题,现在请同学们根据你对“母爱”的理解,以“母爱”为话题,说一句赞美的话,长短不限.
3、找出自己最受感动的句子或事例,有感情地朗读,并谈谈自己的理由.
五、朗读背诵
文章以“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结尾.有感情地朗读课文最后一段,然后背诵.
六、拓展阅读
寻人启事
①读寻人启事的时候,女孩正坐在长椅上,浓浓的树荫牢牢地笼罩着椅子,就像母爱,寒冷而郁闷,女孩无言.
②用女孩的逻辑来讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱外,最大的偏好就是苛求她.必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义,并作为对母亲的代称.
③离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久.女孩在留下这样一张纸条后,终于：把计划变成现实：“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢.别找我,我会活得很好.别忘了,我很漂亮.”
④读着留言,女孩感到报复的快意.
⑤令女孩满意的是,母亲第二天就调动了A市的新闻媒体,登了寻人启事.这要花很多钱.女孩心里高兴.
⑥你永远找不到我.女孩甩甩头向火车站走去.
⑦在B市,女孩卖报、做工,只有在离家的时候才能品味到家的温暖.
⑧半个月后,母亲把寻人启事散发到了B市,这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿,回来吧,妈不再……不再……”女孩开始惭愧.可不能这么投降,女孩咬咬牙又去了C市.
⑨每天晚上,抱着有寻人启事的报纸入睡,已经成了女孩离家后的一种习惯.在C市的两个月里,没有新的寻人启事,女孩感到失落和不安.
⑩后来,女孩终于：在《C市日报》上找到了与自己有关的文字,但不是寻人启事,而是一则生日祝福：“女儿,生日快乐!”短短的几个字,让女孩失眠了.
○11给母亲打电话!女孩第一次拨通了那个自己私下里默念过百遍、千遍的号码.“此用户寻女未归,请留言.”挂上电话,女孩已泪流满面.
○12合同期总算满了,女孩风尘仆仆地赶回A市,近家情怯,女孩颤抖的手按响了门铃,开门的却是个陌生人.
○13原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲将房子卖掉,去了南方.
○14第二天,报纸上多了一则寻人启事：寻母,速归.
[探究建议]
1．女孩离家出走的原因是什么?
2．第⑥段运用了___________和____________两种描写方法,请你猜测女孩此时的心情.
3．第⑧段画线处“女儿,回来吧,妈不再……不再……”请联系上下文说说省略号的表达效果.
4．试用几个词概括女孩的性格特征.
5．读过本文,谈谈你的感受.