某同学在学习酸的性质时,他用大小外形均相同的铝片分别与氢离子质量分数相同的稀盐酸稀硫酸反应.他意外地发现.铝片与稀盐酸反应放出的气泡的速度明显大于铝片与稀硫酸反应放出气泡

小王同学在学习酸的性质时,他用大小外形均相同的锌片分别和PH值相同的稀盐酸 小王同学在学习酸的性质时,他用大小外形均相同的铝片分别和PH值相同的稀盐酸,小王同学在学习酸的性质时,他用大小、外形均相同的铝片分别和pH值相同的稀盐酸、稀硫酸反应.他意外发现 某同学在学习酸的性质时,他用大小外形均相同的铝片分别与氢离子质量分数相同的稀盐酸稀硫酸反应.他意外地发现.铝片与稀盐酸反应放出的气泡的速度明显大于铝片与稀硫酸反应放出气泡 3、小明同学在学习酸的性质时,他用大小、外形均相同的铝片分别和H+浓度相同的稀盐酸、稀硫酸反应.他意外地发现：铝片与稀盐酸反应放出气泡的速度明显快于与稀硫酸反应放出气泡的速 小王同学在学习酸的性质时,他用大小、外形均相同的铝片分别和pH值相同的稀盐酸、稀硫酸反应.他意外发现：铝片与盐酸反应放出气泡的速度明显快于与稀硫酸反应放出气泡的速度.是什么 小明同学在学习酸的性质时,他用大小,如图 为了研究金属的性质,老师组织同学们进入实验去进行活动探究.在实验中,小王同学用5．为了研究金属的性质,老师组织同学们进入实验室去进行活动探究.在实验中,小王同学用大小、外形均相 学习碱的性质时,同学们在实验室中做检测氢氧化钙性质的实验 高宇同学在社会实践课上学习面塑手艺,他用面捏出各种动物,在这个过程中,面团发生的是弹性形变吗?原因 下列是某同学学习氨和铵盐的性质的总结 水在什么时候属于均相溶剂水是何种混合酸的均相溶剂 （2013•高淳县一模）学习碱的性质时,同学们在实验室中做有关氢氧化钙性质的实验,实验方案如图1最后一个问题④硫酸钠是哪里来的? 学习碱的性质时,同学们在实验室中做 检测氢氧化钙性质 的实验,实验方案如图所示就是最后一个不懂 一定有碳酸钠,可能有氢氧化钠 碳酸钠不是盐吗 怎么会让无色酚酞变红? 通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式.请回答下列有关问题（1）小明同学在研究某气体（纯净物）的性质时做了如下实验：“将铜丝绕成螺旋状放在酒精 1、小明同学在跑100m时,他用了20S.求他的平均速度?（3分） 某同学在制作小孔成像观察仪时,把小孔钻成长方形,当他用所制作的小孔成像观察仪观察太阳时,看到的太阳形某同学在制作小孔成像观察仪时,把小孔钻成长方形,当他用所制作的小孔成像观 洋姜的性质,外形特点,药用价值 马铃薯的食用部分——块茎,通常只生长在土壤中,这种现象是什么因素造成的呢?为了探究这个问题,某同学在春季选择4组长势、大小等均相似的不带泥土的马铃薯幼苗,进行部分遮光处理后,按