《中华第一龙》 《狱中联欢》 1.“中华第一龙”指的是哪一条龙?它有哪些特点?2.我们的祖先为什么要把龙作为图腾?你从这一艺术形象中体会到了什么?3.把课文中带“龙”字的词语抄下来,再

《中华第一龙》 《狱中联欢》 1.“中华第一龙”指的是哪一条龙?它有哪些特点?2.我们的祖先为什么要把龙作为图腾?你从这一艺术形象中体会到了什么?3.把课文中带“龙”字的词语抄下来,再
《中华第一龙》 《狱中联欢》
1.“中华第一龙”指的是哪一条龙?它有哪些特点?
2.我们的祖先为什么要把龙作为图腾?你从这一艺术形象中体会到了什么?
3.把课文中带“龙”字的词语抄下来,再写出几个带“龙”的词语
《狱中联欢》
1.写出狱中联欢的过程.（唱歌）——（ ）——（ ）——（ ）
2.选出一副对联,并写出意思.
3.文中“猩猩来到楼七室门前站定……猩猩装作没听见,溜走了”这一部分,说说从中体会到了什么.

《中华第一龙》 《狱中联欢》 1.“中华第一龙”指的是哪一条龙?它有哪些特点?2.我们的祖先为什么要把龙作为图腾?你从这一艺术形象中体会到了什么?3.把课文中带“龙”字的词语抄下来,再
中华第一龙课后题四题答案：
1濮、犷、蜥、弋、椽、瞩读音分别是pú、guǎng、xī、yì、chuán、zhǔ.
2指河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙.特点是用贝壳砌成的,造型粗犷,样子像蜥蜴.
3是因为古时候人们对大自然的许多现象无法做出科学地解释,更没有控制自然的能力.我们的祖先希望自己的图腾具备神奇的力量,就通过想象创造出了龙,把它作为民族的象征和希望.
从龙这一艺术形象,可以体会到我们祖先的想象力和创造精神,体会到我们祖先的理想和希望,体会到中华民族历史悠久、文化灿烂.
4课文中带“龙”字的词语有：望子成龙、生龙活虎、龙腾虎跃、龙凤呈祥、巨龙腾飞.带“龙”字的词语还有很多,如,盘龙卧虎、虎踞龙盘、龙潭虎穴、龙马精神、车水马龙、龙飞凤舞、画龙点睛
.写出狱中联欢的过程.（唱歌）——（交换礼品）——（写对联）——（表演节目）
2.选出一副对联,并写出意思.（洞中才数月,世上已千年“数月”与“千年”的反差,突出了“世上”的日新月异的变化,暗示了全国即将焕然一新,横额“扭转乾坤”更是把这一主旨表达得淋漓尽致.）
3.文中“猩猩来到楼七室门前站定……猩猩装作没听见,溜走了”这一部分,说说从中体会到了什么.
答：革命志士的“了”,就是反动派的“苦”.“猩猩”可能已经意识某种不同寻常的意义,但他抓不住把柄,只能无可奈何地溜走了

1.“中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？
答：书中第一自然段。从“陈列着......文物”为止。
2.我们的祖先为什么要把龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会到了什么？
答：第一个问题：人们对大自然的许多现象无法做出科学解释，更没有控制自然的能力。于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它象鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游...

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1.“中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？
答：书中第一自然段。从“陈列着......文物”为止。
2.我们的祖先为什么要把龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会到了什么？
答：第一个问题：人们对大自然的许多现象无法做出科学解释，更没有控制自然的能力。于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它象鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑......因此将许多动物的特点都集中到龙的身上。第二个问题：从龙的艺术形象中体会到了我们的祖先的丰富想象力和非凡的创造精神，体会到我们祖先的理想和希望，体会到中华民族历史悠久、文化灿烂。
3.把课文中带“龙”字的词语抄下来，再写出几个带“龙”的词语
答：课文中：龙腾虎跃、望子成龙、龙凤呈祥、生龙活虎。
课外积累：白龙鱼服 笔走龙蛇 乘龙佳婿 乘龙快婿 成龙配套
藏龙卧虎 车水马龙 打凤捞龙 龟龙鳞凤 得婿如龙
二龙戏珠 风从虎，云从龙 风虎云龙 伏龙凤雏 伏虎降龙 （太多了）
1.写出狱中联欢的过程。 （唱歌）——（交换礼品）——（写对联）——（表演节目）
2.选出一副对联，并写出意思。（对不起，我没做）
3.文中“猩猩来到楼七室门前站定……猩猩装作没听见，溜走了”这一部分，说说从中体会到了什么。
答：革命志士的“了”，就是反动派的“苦”。“猩猩”可能已经意识某种不同寻常的意义，但他抓不住把柄，只能无可奈何地溜走了。

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其实我也不知道，我也在找答案，找到了我会给你发过来的，呵呵······等等哦·~

1.“中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？
答：书中第一自然段。从“陈列着......文物”为止。
2.我们的祖先为什么要把龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会到了什么？
答：第一个问题：人们对大自然的许多现象无法做出科学解释，更没有控制自然的能力。于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它象鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游...

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1.“中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？
答：书中第一自然段。从“陈列着......文物”为止。
2.我们的祖先为什么要把龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会到了什么？
答：第一个问题：人们对大自然的许多现象无法做出科学解释，更没有控制自然的能力。于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它象鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑......因此将许多动物的特点都集中到龙的身上。第二个问题：从龙的艺术形象中体会到了我们的祖先的丰富想象力和非凡的创造精神，体会到我们祖先的理想和希望，体会到中华民族历史悠久、文化灿烂。
3.把课文中带“龙”字的词语抄下来，再写出几个带“龙”的词语
答：课文中：龙腾虎跃、望子成龙、龙凤呈祥、生龙活虎。
课外积累：白龙鱼服 笔走龙蛇 乘龙佳婿 乘龙快婿 成龙配套
藏龙卧虎 车水马龙 打凤捞龙 龟龙鳞凤 得婿如龙
二龙戏珠 风从虎，云从龙 风虎云龙 伏龙凤雏 伏虎降龙 （太多了）
1.写出狱中联欢的过程。 （唱歌）——（交换礼品）——（写对联）——（表演节目）
2.选出一副对联，并写出意思。（对不起，我没做）
3.文中“猩猩来到楼七室门前站定……猩猩装作没听见，溜走了”这一部分，说说从中体会到了什么。
答：革命志士的“了”，就是反动派的“苦”。“猩猩”可能已经意识某种不同寻常的意义，但他抓不住把柄，只能无可奈何地溜走了。

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