既不解方程,也不画图,你将如何判断下列方程组解的情况(是初二上的题目,别用初二上以后的知识来解){3x+4y=8,2x-y=7;{y=2x-5,4x-2y=10;{3x-4y=2,6x=8y+6;{x=2,x+y=7

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 10:16:54
既不解方程,也不画图,你将如何判断下列方程组解的情况(是初二上的题目,别用初二上以后的知识来解){3x+4y=8,2x-y=7;{y=2x-5,4x-2y=10;{3x-4y=2,6x=8y+6;{x=2,x+y=7

既不解方程,也不画图,你将如何判断下列方程组解的情况(是初二上的题目,别用初二上以后的知识来解){3x+4y=8,2x-y=7;{y=2x-5,4x-2y=10;{3x-4y=2,6x=8y+6;{x=2,x+y=7
既不解方程,也不画图,你将如何判断下列方程组解的情况(是初二上的题目,别用初二上以后的知识来解)
{3x+4y=8,2x-y=7;
{y=2x-5,4x-2y=10;
{3x-4y=2,6x=8y+6;
{x=2,x+y=7

既不解方程,也不画图,你将如何判断下列方程组解的情况(是初二上的题目,别用初二上以后的知识来解){3x+4y=8,2x-y=7;{y=2x-5,4x-2y=10;{3x-4y=2,6x=8y+6;{x=2,x+y=7
{3x+4y=8,2x-y=7; 两直线既不平行,也不重合,则为相交,有一解
{y=2x-5,4x-2y=10; 2式化简后就是1式,所以两者为同一直线,即重合,有无穷多解
{3x-4y=2,6x=8y+6;2式化简后x,y系数与1式相同,两直线平行,无解
{x=2,x+y=7 两直线相交,有一解

3x+4y=8,2x-y=7;
2x-y=7乘4相加
y=2x-5,4x-2y=10
y=2x-5乘2无解
3x-4y=2,6x=8y+6
3x-4y=2乘2无解
6x=8y+4
x=2,x+y=7
x=2,带入x+y=7
y=5

既不解方程,也不画图,你将如何判断下列方程组解的情况?1.3x+4y,2x-y=7; 既不解方程,也不画图,你将如何判断下列方程组解的情况?3x+4y,2x-y=7; 既不解方程,也不画图,你将如何判断方程组解的情况打个比方说3x+4y=82x-y=7应该怎么解? 既不解方程,也不画图,如何判断方程组解的情况? 既不解方程,也不画图,你将如何判断下列方程组解的情况(是初二上的题目,别用初二上以后的知识来解)(1){y=2x-3,4x-2y=6 (2){3x-4y=5,6x-8y=12利用函数图象姐下列二元一次方程组:{3x-y=7 既不解方程,也不画图,你将如何判断下列方程组解的情况(是初二上的题目,别用初二上以后的知识来解){3x+4y=8,2x-y=7;{y=2x-5,4x-2y=10;{3x-4y=2,6x=8y+6;{x=2,x+y=7 即不解方程也不画图,判断下列方程组的解的情况 如何判断二元一次方程组的情况,不解方程也不画图? 如何判断二元一次方程组的情况,不解方程也不画图? 这些方程如何画图? 既不解方程组也不画图像,判断方程组解的情况①2x+y=4,2x-3y=12②3x-4y=5,6x-8y=12③2x+3y=5,6y=10-4x就说清每个方程组有解还是无解还是有无数组解 北京的冬天既不下雪也不下雨如何翻译 空间解析几何中的两个平面的位置关系如果两个平面垂直了.如何判断他们俩是不是重合的?另外相交是不是既不垂直也不平行啊? 用既不也不也不造句 用“既不.也不.也不”造句 用“既不.也不.也不.”造句 既不...也不...也不...除非...造句 用既不 也不 造句