作文《少年也有愁滋味》.600字以上.

作文《少年也有愁滋味》.600字以上.
作文《少年也有愁滋味》.600字以上.

作文《少年也有愁滋味》.600字以上.
个人躺在床上,望着那些秋日黄昏里高而淡的云朵,久违的忧愁像一团乱草,在我心里颓然疯长.
但辛弃疾为什么说“少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁”?其实,少年之愁,“罄竹难书”!
我像是一只翅膀受伤的鸟,被禁锢在了铁笼里,伤口一天天红胀,发炎,溃烂,最后无力挣扎,不可避免地丧失了飞翔的能力.然后开始为存在而思索.
上到初中,时间变得有限,我停住了手中的画笔,卸下了背上的画板,把一切美好的幻想掩埋起来.为什么?要学习呀!是不是很可笑?似乎是理所当然的,为了学习放弃一切.什么兴趣,理想永远不重要,甚至连健康也成为优秀成绩的牺牲品.考场是没有血腥的战场,我们要牺牲一切,用它们榨成的“营养品”,不管有没有用,都得喝下去.这时,却有一种无法抗拒的血腥充斥着头脑,忽然视线变得清晰,我看见了一张泛着琉璃一样微光的脸,漆黑的眸子里仿佛盛满糖浆般胶着的哀痛.
少年,刚刚接触这个社会,伸手触摸到的却是黑色黏稠的液体.我们从小时候各类防护伞中走出来,毫无防备的,无缘无故的,一不小心的看见这像一个世界,说不出的复杂,有城府,有心机,甚至是那么肮脏.人总是会这样,美好的东西看完会渐渐忘记,但污秽的东西会永远像嚼过的口香糖粘在心房,很难忘记.也许会为了适应环境,变得一样.大人也许就会好多了吧,人情世故经历多了,自然就麻木了吧.
少年时经历了许多与幼年时大不相同的新事物,这些事物变成漫天席地的恐惧,将我层层包裹,哭不出,喊不出,挣脱不了,忘记不掉,身体宛若一片风干的鲳鱼,内脏几乎蜷缩到了极限.
忘不了的,原来还是忘不了的.
忘不了我的快乐 ,喜爱 ,恐惧和厌倦,像是撒在被忽略的角落的种子,不知道什么时候长出了庞大的根系,爬满整个心脏.我渴望离开书桌,离开公式,我渴望循着月色去寻找草丛中一只萤火虫,我渴望泡在无边无际的色彩明丽中,我渴望世界永远清滢,去寻找一份属于自己的快乐.不行的话,也只好背倚书桌,仰望天空,四十五度落下眼泪,滴入嘴角.
甜的,还是咸的,都不重要,因为已识愁滋味.
这个时代的少年永远在为存在而思索,生活永远是黑白的,兴趣永远被排在计划之外,看见的都是不想看见的.
希望能够飞翔而不再被束缚,仰望天空也不会尝到无味的愁滋味．．．
少年也有愁滋味

少年也有愁滋味
一览无余的莽莽大草原上挂着个深红的夕阳，匆匆的流水声夹杂着一声声牛叫声，一阵微风吹过，传来的是一片秋天的滋味。蓝天和白云似乎是一体，时刻在一起。没有压力，没有喧闹，多么美好啊！这是多么轻松、多么愉快的时刻啊！
一说到活泼、天真、可爱等诸多快乐的形容词，似乎永远都是属于孩子们的特权，而愁字永远只会和大人们挽手前行。却不知身为少年的我们也有愁滋味啊！
作业多，考...

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少年也有愁滋味
一览无余的莽莽大草原上挂着个深红的夕阳，匆匆的流水声夹杂着一声声牛叫声，一阵微风吹过，传来的是一片秋天的滋味。蓝天和白云似乎是一体，时刻在一起。没有压力，没有喧闹，多么美好啊！这是多么轻松、多么愉快的时刻啊！
一说到活泼、天真、可爱等诸多快乐的形容词，似乎永远都是属于孩子们的特权，而愁字永远只会和大人们挽手前行。却不知身为少年的我们也有愁滋味啊！
作业多，考试多，压力大是学生们最为头疼的问题。面对这些，同学们只有挺着腰杆在风吹雨打中前行，成天面对的是一摞摞桌子腿都压断的资料，一支中性笔成天吐墨，换了一本又一本的书，记满一本又一本的笔记，打满一本又一本的草稿，笔芯换了一根又一根，闹钟转完一圈又一圈，而我却在微弱的灯光下一夜又一夜。作业太多了，压的人喘不过气来。我真是不明白，作业多就能成才？作业多就能让我们充满智慧做作业？做作业多就能才富五车？考试多就能展示我们学的有多好？不！那都只能给我们柔弱的肩膀上加上一个又一个的重担子；那都只能封锁我们那还不成熟、天真、幼稚的思想；那都只能使我们更加的脆弱，更加的倍感无用。在这种伽锁下，我们都改变了，改变了童稚的心；改变了想单飞的思想；改变了长大的愿望。那都只会扭曲我们的思想与精神。
有苦是不能言的，因为人们都认为小孩儿幸福，任务就是养好身体，读书成人。殊不知我们也正想快点长大摆脱这种束缚啊！只是不晓得长大会不会更加的愁啊！苦处刚一说出口就被回绝了。因为大人们丝毫不知道现在学生的情况，他们看见的只是表面的“学知识改变命运”。却为看见“学知识扭曲命运啊”
唉！说，说有什么用，我已无力再去讲了，精神虚弱的我们还能看见明天美好的太阳吗？

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并不是我太悲观，只是生活真得太痛苦。——题记
如今，我生活中的一大乐趣便是做在窗前痴痴地幻想着美好的小学生活，脱离这“苦到底，累到家”的初中生活。
人们常说；“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”但紧张、忙碌是我对初中生活真真切切的体会。
早晨，当我正与周公谈论游戏到正点时，只听见老妈一声晴天霹雳“如雷贯耳”，只好心不甘情不愿地起床，唉！才6：20啊！
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并不是我太悲观，只是生活真得太痛苦。——题记
如今，我生活中的一大乐趣便是做在窗前痴痴地幻想着美好的小学生活，脱离这“苦到底，累到家”的初中生活。
人们常说；“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”但紧张、忙碌是我对初中生活真真切切的体会。
早晨，当我正与周公谈论游戏到正点时，只听见老妈一声晴天霹雳“如雷贯耳”，只好心不甘情不愿地起床，唉！才6：20啊！
来到学校，交完各科作业，背着英语单词，默着语文古诗，嘴上念着科学知识点，心里烦恼着如何应付该死的数学试卷。接着车轮战，送走一位位可爱辛勤敬业老师。
中午，吃完饭，正想懒洋洋地趴在桌上睡个觉，却发现已经几位老师大驾光临。无奈，起码也得当拿出个书装模作样，口中念念有词……
下午，好不容易捱到自修，准备拼命冲出囚笼般的 教室，怎奈老师要做练习，奋战于题海之中，死了N个脑细胞，一天的折腾，大脑早已疲惫不堪……
一天天周而复始，事情应接不暇，做了东又忘了西，今天考语文明天来数学，压力自然如“泰山压顶”、“雷霆万钧”。
那压力？大！那滋味？苦！那感觉？累！那初中生活？真够悲惨的！
望采纳

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