学校定9时来车接学生去玩8时同学就步行出发在途中遇车就乘车去玩比原定时间少12分车每时行48千米步行速度是原题是这样的：某学校原定9时来车接六年级学生去春游,为了争取时间,8时同学

学校定9时来车接学生去玩8时同学就步行出发在途中遇车就乘车去玩比原定时间少12分车每时行48千米步行速度是原题是这样的：某学校原定9时来车接六年级学生去春游,为了争取时间,8时同学 学校定9时来车接学生去玩8时同学就步行出发在途中遇车就乘车去玩比原定时间少12分车每时行48千米步行速度是原题是这样的：某学校原定9时来车接六年级学生去春游,为了争取时间,8时同学 某学校原定9时来车接六年级的学生去春游,为了争取时间,8时同学们就从学校步行向春游地点出发,在途中遇到准时接学生的大巴,于是乘大巴去春游地点,这样比原定时间早到12分钟,汽车每小时 .某学校原定9时来车接六年级学生去春游,为了争取时间,8时同学们就从学校步行向春游地点出发,在途中遇到时接他们的大巴,于是乘大巴去春游地点.这样比原定时间早到12分钟,汽车每小时行48 某学校原定9时来车接六年级学生去春游,为了争取时间,8时同学们就从学校步行向春游地点出发,在途中遇到时接他们的大巴,于是乘大巴去春游地点.这样比原定时间早到12分钟,汽车每小时行48 某学校原定9时来车接六年级学生去春游,为了争取时间,8时同学们就从某学笑原定9时来车接六年级学生去春游,为了争取时间,8时同学们就从行向春游地点出发,在途中遇到准时接他们的大巴,于 有甲,乙,丙三个班,步行速度均为4千米/时,一辆公共汽车,汽车速度36千米/时.三个班的学生从学校出发到距学校14千米的科技馆参观,但车上同时只能坐1个班的同学,则三个班预计9：00开始参观, 甲乙两组学生去距离学校4.5千米的敬老院打扫卫生,甲组学生步行出发40分钟后,甲乙两组学生去距离学校4.5千米的敬老院打扫卫生,甲组学生步行出发40分钟后,乙组同学骑自行车出发,结果甲组 a/x=b/x+b(a不等于b,a＞0,b大于0)9班,10班去距离学校4.5KM出旅游,9班步行出发半小时后,10班同学骑自行车开始出发,结果两班同学同时到达 如果步行速度式骑自行车速度的1/3,求步行和骑车速度 某校五、六年级学生步行去“狂欢岛”玩.他们同时出发,步行中速度不变.当五年级已行路程与未行路程的比是7：2时,六年级已行了4.5千米.当六年级同学到达时,五年级同学还有1/15的路程未行. 学校组织学生步行去野外实习,每分钟走80米,出发9分钟后,班长发现有重要东西还在学校,就以原速度返回,找到东西再出发时发现又耽搁了18分钟,为了在到达目的地之前赶上队伍他改骑自行车, 某校八年级A、B两班学生去距学校4.5千米的石湖公园游玩,A班学生步行出发半小时后,B班学生骑自行车开始出 甲乙两班同学同时从学校出发去公园,甲步行的速度是每小时4千米,乙是每小时3千米.学校有辆汽车,他的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能载一个班的学生.为了使甲乙两个班学生在很短的时 用一元一次方程解决：一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生回校拿东 用一元一次方程解决：一队学生从学校步行去动物园游览,速度为4千米/时,走了1小时后,一名学生回校拿东 某同学从家出发,按一定速度步行去学校,途中突然下雨,他便跑步去学校,在上图中,（ ）幅能正确地表示出他行进的路程和时间的关系. 甲、乙两个班的同学去运河公园春游,但只有一辆车接送.甲班的学生坐车从学校出发的同时,乙班学生开始步行.车到途中某处,让甲班学生下车步行,车立即返回接乙班学生上车并直接开往运河 步行去学校的英语