简述教育心理学研究的原则?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 11:10:49
简述教育心理学研究的原则?

简述教育心理学研究的原则?
简述教育心理学研究的原则?

简述教育心理学研究的原则?
一、心理学研究的原则
(一)客观性原则加入收藏:客观性原则实际上就是实事求是的原则,客观地研究人的心理和行为.应该具备下列条件:①所研究的心理或行为应该是可以观察的.②所研究的心理或行为应该是可以测量的.
(二)发展性原则:人的心理的发展是矛盾运动的结果.研究者应将人的心理活动看成是一个变化发展的过程,在发展中研究个体在不同年龄阶段上心理的发生和发展.在发展中研究心理活动时,不仅要求阐明人已经形成的心理品质,而且还要求阐明那些刚刚产生、处于形成状态的新的心理品质.后者对研究学生的个性具有特别重要的意义,因为新的心理品质的出现展示了进一步发展的前景,预示着未来可能出现的心理特点.
(三)系统性原则:必须研究各个心理过程、心理特征之间的相互联系、相互制约的关系,而不能把心理现象看成是孤立存在的内容去研究.
(四)教育性原则:在进行心理研究时,研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试(即被研究者)的身心发展,而应该符合教育的原则,特别是当被试是儿童时,由于他们的身心正处在发展阶段,认识能力较差,而且善于模仿,研究者更要注意这个问题.所以以人为对象进行心理研究时,在选择方法和程序时不能只考虑对所需要研究的问题是否有利,还要考虑所用的方法对被试的身心是否产生不良的影响.

客观性
发展性
教育性
理论联系实际
系统性

客观性原则;
系统性原则;
理论客观性原则;
教育性原则。