作业帮爱该怎样给予--读《青虫之爱有感》
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 02:13:16
爱该怎样给予--读《青虫之爱有感》
爱该怎样给予--读《青虫之爱有感》
爱该怎样给予--读《青虫之爱有感》
我读《青虫之爱》,震撼于毕淑敏的闺中女友的一段陈述：我的妈妈一方面保护了我,一方面用一种不恰当的方式,把一种新的恐惧,注入到我的心里.为了不把这种恐惧遗传下去,为了让孩子健康成长,这位闺中女友凭借母性的忘我的牺牲精神,用浑身透湿的骇汗淹没了撕心裂胆的惊骇,用顽强的忍受孕育出的平和的爱砸碎了那根恐惧的链条.细想想,我们中又有多少人在教育孩子的过程中,把施以孩子恐惧作为杀手锏,屡试不爽,暗自得意,乐此不疲.当然我也包括在这些人们之中.\x0d前几天,对学生进行生命安全教育,讲到在生活中应怎样加强自我保护,防范侵扰,其中说,遇到陌生人敲门是不能随便开的,要先排除隐藏在其中的危险因素,否则……讲到这儿我先自得到了一种醍醐灌顶的教育,急切地甚至等不到下班就想见到我儿子,现实的演练着给他好的教训,解除长久以来堵塞在我心中的块垒.叫你……哼哼.我按捺着必胜的喜悦和轻松,准备回家实施我的教育.\x0d“过来.”一天没见了,儿子哧溜钻到我的怀里,以为我会给他什么奖励呢,仰脸等着.我却表情严肃语气沉重中的对他说：有个小朋友,父母都上班去了,自己在家,他非常希望有人能和他玩,就在这时,他忽然听到了敲门声,他非常高兴,顺手把门打开了,可是你猜怎么着……我故意惊骇的摇着头不敢睁眼.怎么了?怎么了?儿子急的扒我的眼,抠我的嘴.“冲进来一个强盗把小朋友家的东西偷了,把小朋友杀了!”我极尽渲染之能事,准备彻底解决问题.“真的吗?”儿子呆愣愣.“妈妈怎么会骗你?以后听到楼道里有声音还随便开门吗?”“不了.”儿子还在呆骇骇发愣.我能感觉出我已获得了胜利,感到浑身的轻松和透气.\x0d晚上睡下,儿子又想喝水,水在客厅,只和卧室隔着一道门,按惯例我让儿子自己去喝.她犹豫了一下,开门出去了,可就在此时传来楼下邻居回家开门的声音,只听“啊呀”一声,儿子扭身钻进卧室,拖鞋也掉了一支,惊骇的眉眼鼻都错了位,瑟瑟的抖着,一顿之后,眼泪成串的滚下,继而用手怨愤的捶打着我.\x0d我迅速拂定自己的慌乱,拥搂着儿子,慢慢从心底产发出一种沉沉的愧疚,我发现自己犯了个严重的错误,在教育孩子上的一种率性而为的错误,一种非持续发展的错误,恰如毕淑敏的闺中女友的妈妈所犯的错误：为了保护孩子,我用一种不恰当的方式,给孩子注入了一种新的恐惧.这迫使我不得不静下心来重新思考：爱到底该怎样给予?同时也希望所有的爸爸妈妈以及教育着们以此为戒.