白杨礼赞作者如何借白杨树这一形象抒发感情的（急呀)不少于120字

白杨礼赞作者如何借白杨树这一形象抒发感情的（急呀)不少于120字 《白杨礼赞》中白杨树的形象特点? 白杨树是怎样的一种树,对白杨树作者有着什么样的感情白杨礼赞的课文 《白杨礼赞》一、找出作者高度概括白杨树不平凡的一句.二、作者赞美白杨树的目的是什么? 白杨礼赞为什么写白杨树的的具体形象? 《白杨礼赞》作者认为白杨树的性格特征是 白杨礼赞 作者怎样描写白杨树的外形美 白杨礼赞作者是怎么赞美白杨树的 《白杨礼赞》本文的题目是“白杨礼赞”,阅读课文说说作者为什么赞美白杨树? 《白杨礼赞》.急.白杨礼赞中,作者要突出白杨树是树中的“伟丈夫”,却先说他不是树种“好女子”,这是什么写作手法?有何作用? 白杨 一文作者借白杨树-------歌颂了----------- 白杨礼赞阅读题 白杨树生长环境有什么特点?这对突出白杨树的形象起了什么作用?八年级下学期白杨礼赞 探究和练习答案 白杨礼赞中,作者认为白杨树的性格特征是什么?分别突出了白杨树怎样的特点? 白杨礼赞习题第五段哪个词写出了拔秧的形象和性格?何为礼赞?为什么白杨树值得崇敬和赞美?作者仅仅是在赞扬白杨吗? 茅盾的《白杨礼赞》这篇课文表达了作者怎样的思想感情?作者为什么认为白杨树是一种不平凡的树?以什么为抒情线索? 白杨礼赞作者是怎么样描写白杨的?表现了白杨树怎样的品质 初二语文题!（白杨礼赞）联系全文,说说白杨树的形象和作者所要歌颂的根据地军民之间的内在联系. 白杨礼赞 1：从哪些地方看出”白杨树实在不平凡”2：白杨树的外在特点和内在品质是怎样的?3由白杨树的形象作者联想到什么?原文：《白杨礼赞》茅盾/文白杨树实在不是平凡的,我赞美白